Британский вуз уволил сотрудницу из-за громкого голоса. Она заявила о расизме и отсудила 100 тысяч фунтов
В Великобритании Университет Эксетера уволил научную сотрудницу Аннет Плаут из-за слишком громкого голоса. Об этом сообщает The Guardian.
Плаут проработала в университете 29 лет. Она подала в суд на вуз и заявила, что потеряла работу из-за своей расы и пола. По мнению Плаут, её громкий голос — это неотъемлемая характеристика женщин еврейского происхождения из Центральной и Восточной Европы.
«У меня громкий голос от природы. Я не замечаю, когда говорю громко. В Нью-Йорке или Германии, где я годами жила и работала, ни разу не жаловались на мою громкость. Только в Эксетере на меня давили, чтобы я изменила эту свою неотъемлемую характеристику. Я считаю, что некоторые старшие сотрудники университета и отдела кадров упорно осуждают громких девушек, поскольку их существование противоречит стереотипным представлениям о том, как должна вести себя женщина», — заявила Плаут.
Представители университета с ней не согласились. Они объяснили суду, что уволили сотрудницу по другой причине: из-за ее властной манеры общения с аспирантами. Перед увольнением женщину дважды отстраняли от работы и запрещали общаться с коллегами. Плаут призналась, что из-за стресса начала принимать медикаменты, женщина заявила, что чувствует себя униженной и изолированной от сообщества. Плаут отсудила у вуза сто тысяч фунтов стерлингов (10,4 миллиона рублей). На её желание вернуться на работу суд ответил отказом, поскольку коллеги в университете настроены против неё.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
