В Екатеринбурге организаторы «Императорского бала» предложили выпускникам-отличникам подтягиваться на турнике
В Екатеринбурге в программу «Императорского бала» для выпускников-отличников и победителей интеллектуальных конкурсов включили соревнования по подтягиванию на турнике. Об этом сообщает издание Znak.
Руководитель епархиального спортивно-патриотического отдела Игорь Пыжьянов провёл для участников бала соревнования по «Русскому силомеру». Так в епархии называют 11 упражнениях на турнике. «Для участия в турнире из участников бала отобрали 10 юношей и 10 девушек. Девушки выполняли два упражнения: перехват и сгибание ног до угла 90 градусов в положении виса на турнике. Юноши выполняли выход силой на две и одну руку, армейское подтягивание и склепку», — пишет издание.
Проведение турнира в екатеринбургской епархии посвятили памяти последнего российского императора Николая II. «Каждый день он делал гимнастические упражнения, возле его кабинета был установлен турник, на котором он совершал сложные физические упражнения: например, по многу раз „крутил солнышко“», — заверили представители Екатеринбургской епархии РПЦ.
Как отмечает издание, священослужители ошибочно назвали Николая II «основателем олимпийского движения». На самом деле им был генерал-лейтенант Алексей Бутовский. Российские власти не уделяли внимания олимпийскому движению на протяжении первых пятнадцати лет его существования.
«Императорский бал» проводят в Екатеринбурге с 2012 года при поддержке местной епархии и губернатора Свердловской области. На бал приглашают выпускников школ, у которых в аттестате не больше двух четвёрок, а также победителей всероссийских и международных интеллектуальных конкурсов и олимпиад. Участников «Императорского бала» награждают золотыми и серебряными копиями медали «Преуспевающему», которую учередили в 1913 году по инициативе Николая II.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
