Устроивший стрельбу в Пермском государственном университете студент тяжело ранен при задержании
Напавший на Пермский университет оказывал сопротивление при задержании и был ранен, его госпитализировали. Об этом сообщили в Следственный комитете.
Предположительно, стрельбу в вузе открыл 18-летний студент первого курса юридического факультета Тимур Бекмансуров.
Как сообщает Mash, стрелок находится в реанимации без сознания на ИВЛ. По данным издания, у него огнестрельные ранения груди и конечностей, юношу оперируют.
По данным СК, из-за стрельбы погибли восемь человек. Медицинская помощь понадобилась 28 пострадавшим. Следователи возбудили уголовное дело об убийстве двух и более лиц.
Перед стрельбой юноша написал на своей странице во «ВКонтакте»: «Думал об этом давно, шли годы и я понял, что настал час сделать то о чём я мечтал». Он подробно описал, как он получил лицензию на оружие, как проверял дробовик на стрельбище.
В своём посте Бекмансуров уточнил, что сначала хотел напасть на бывшую школу, которая была «слишком неприятным местом для того, чтобы проводить в нем последние 10 минут своей жизни». Студент изменил свое решение и выбрал для нападения университет, куда, по его словам, специально ходил сдавать госэгзамены, чтобы оценить локацию.
«Пока не знаю, закончить всё самому или дать это сделать сотрудникам полиции, — написал Бекмансуров. — Думаю, второй вариант будет веселее. Всё равно нейтрализация меня не будет для них серьёзной проблемой. Не могу исключить и того, что меня могут задержать. Тогда я окажусь тем ещё неудачником».
Обновление «Мела»: В Минздраве уточнили, что из-за стрельбы погибли шесть человек, 24 пострадали, передаёт «Интерфакс».
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
