Московского учителя брейк-данса и английского приговорили к пожизненному сроку за растление мальчиков
Сексуализированные преступления против детей продолжались 10 лет
Московский городской суд приговорил 41-летнего преподавателя к пожизненному лишению свободы за преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних. Он будет отбывать наказание в исправительной колонии особого режима, сообщили в Следственном комитете России.
По версии следствия, которую приводит тг-канал СК, мужчина, уроженец Краснодарского края, с 2014 по 2025 год пользовался доверительными отношениями с несовершеннолетними и совершал в отношении них преступления сексуального характера. Часть потерпевших посещала его занятия по хореографии, брейкингу и английскому языку.
Суд признал преподавателя виновным сразу по четырем статьям. Речь идет о насильственных действиях сексуального характера, половом сношении и иных действиях сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста, развратных действиях, а также использовании несовершеннолетнего в целях изготовления порнографических материалов или предметов.
По данным MSK1, мужчина преподавал в одном из молодежных центров в Новой Москве. Он руководил танцевальной студией и организовывал занятия и батлы по брейкингу. На занятия к нему приходили дети в возрасте от 7 до 15 лет, преимущественно мальчики. По информации SHOT, потерпевшими по делу стали пять мальчиков.
Следствие установило, что преподаватель совершал в отношении своих учеников действия сексуального характера и снимал происходившее на видео. Источник РЕН ТВ утверждал, что мужчина раздевал подростков, прикасался к различным частям их тела и фиксировал происходящее на камеру.
Один из эпизодов ранее описывала мать потерпевшего. По ее словам, во время занятий преподаватель прикасался к ее сыну и целовал его тело, объясняя это похвалой за хорошие результаты в учебе.
По информации СК, преподаватель продолжал совершать преступления на протяжении почти 11 лет — с 2014 по 2025 год. Следователи допросили свидетелей и провели комплекс следственных действий, после чего собрали доказательства, представленные суду.
Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








