В РПЦ предложили сохранить ЕГЭ и ввести дополнительное собеседование при приёме в вуз
Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда считает, что отмена ЕГЭ не скажется положительно на отечественном образовании, но в дополнение к нему нужно вводить и другие формы проверки знаний школьников и абитуриентов. Об этом он сообщил в своей Telegram-канале.
По словам Легойды, проблеме не в ЕГЭ, а в том, что все сводится к ЕГЭ. «Сам по себе ЕГЭ не страшен и даже в чем-то хорош. Просто он проверяет далеко не все знания и способности. Да и проблема проверки знаний — точно не главная для нашего образования», — сказал он.
Законопроект об отказе от ЕГЭ внесли внесли в Госдуму депутаты от ЛДПР. Они считают, что самостоятельно подготовиться к экзамену почти невозможно. Вместо него чиновники предложили ввести государственные экзамены по программам основного и среднего общего образования.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Что делать учителю с детьми, которые «не сидят» на уроках, не выполняют требования учителя, хамят учителям, нарушают дисциплину, обижают других учеников, нецензурно выражаются?
Такие дети могут крикнуть на уроке, начать спорить с учителем, перекрикивая его. Одна маленькая деталь: при звуке латунного (валдайского) колокольчика именно эти дети вздрагивают. Эти дети не просто не слушаются, они бесятся. И судя по родителям этих детей, проблема глубже. Священники говорят, что потомство от блуда не способно к труду и обучению, а учителям что делать? Причем, порядочность, человечность, любовь и теплые отношения для таких детей как возможность плюнуть в душу обладателю этих уникальных качеств. Они со своей харимой прямо убивают все «разумное доброе вечное»