В РПЦ предложили сохранить ЕГЭ и ввести дополнительное собеседование при приёме в вуз
Председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда считает, что отмена ЕГЭ не скажется положительно на отечественном образовании, но в дополнение к нему нужно вводить и другие формы проверки знаний школьников и абитуриентов. Об этом он сообщил в своей Telegram-канале.
По словам Легойды, проблеме не в ЕГЭ, а в том, что все сводится к ЕГЭ. «Сам по себе ЕГЭ не страшен и даже в чем-то хорош. Просто он проверяет далеко не все знания и способности. Да и проблема проверки знаний — точно не главная для нашего образования», — сказал он.
Законопроект об отказе от ЕГЭ внесли внесли в Госдуму депутаты от ЛДПР. Они считают, что самостоятельно подготовиться к экзамену почти невозможно. Вместо него чиновники предложили ввести государственные экзамены по программам основного и среднего общего образования.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Что делать учителю с детьми, которые «не сидят» на уроках, не выполняют требования учителя, хамят учителям, нарушают дисциплину, обижают других учеников, нецензурно выражаются?
Такие дети могут крикнуть на уроке, начать спорить с учителем, перекрикивая его. Одна маленькая деталь: при звуке латунного (валдайского) колокольчика именно эти дети вздрагивают. Эти дети не просто не слушаются, они бесятся. И судя по родителям этих детей, проблема глубже. Священники говорят, что потомство от блуда не способно к труду и обучению, а учителям что делать? Причем, порядочность, человечность, любовь и теплые отношения для таких детей как возможность плюнуть в душу обладателю этих уникальных качеств. Они со своей харимой прямо убивают все «разумное доброе вечное»
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
