В московской школе семиклассница потеряла сознание от удара током, предположительно, после прохода через турникет. Ребенок в больнице
В Москве ученица одной из школ в районе Чертаново потеряла сознание и упала от удара током, предположительно, после того, как прошла через турникет и приложила карту к контакту. Как сообщает РИА Новости со ссылкой на столичный Депобр, в учебном заведении началась всесторонняя проверка обстоятельств происшествия.
Как пишет тг-канал «Осторожно, новости» со ссылкой на маму пострадавшей девочки, инцидент произошел в первом корпусе школы № 1173 на Чертановской улице. Ученица седьмого класса потеряла сознание при проходе через турникет и ударилась головой об пол. На место вызвали скорую, ребенка госпитализировали. Мать девочки утверждает, что школьницу ударило током после того, как она при проходе приложила свою карту к контакту турникета. Врачи поставили ребенку предварительные диагнозы: электротравма и сотрясение головного мозга. Об этом сообщается со ссылкой на эпикриз.
«Мы смотрели видео с камер вместе со следственным комитетом. Там отчетливо было видно, как она прикладывает карту к турникету и ее парализует. Это не потеря сознания, когда люди постепенно обтекают и падают, она столбом упала. Школа пыталась все это выставить как потерю сознания, но следственные органы сразу сказали, что это был ток. У нее сильно повреждена голова», — рассказала мама школьницы.
В Департаменте образования заявили, что в школе начали проверку. «В настоящее время устанавливаются все обстоятельства произошедшего, в том числе состояние и безопасность технического оборудования на входе в школу, а также действия ответственных должностных лиц. В случае подтверждения нарушений требований безопасности и регламентов эксплуатации оборудования виновные лица понесут ответственность», — сообщил представитель департамента.
ArtPhoto21 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
