Татьяна Голикова: в школах нужно рассказывать о контрацепции
Информацию о методах контрацепции нужно предоставлять ещё в школе, чтобы снизить число случаев нежелательной беременности и абортов, считает вице-премьер Татьяна Голикова. Об этом она заявила в интервью телеканалу «Россия 24».
«Очень важно, как мне кажется, чтобы ранняя профилактика, раннее разъяснение мальчикам и девочкам было ещё в школе, что такое контрацепция, к чему это может приводить, чтобы предотвратить нежелательную беременность еще в подростковом возрасте».
Татьяна Голикова, вице-премьер
По статистике, которую привела Голикова, в 2000 году число абортов в России составляло 2138000. В 2017 году было сделано 779 тысяч абортов: «Это очень серьёзное снижение на 63%».
Сама Голикова к абортам относится отрицательно: «Если по-человечески к этому относиться, это очень негативное проявление, хотя все мы понимаем, что есть физиологически особенности, когда женщина вынуждена принять такое решение, есть медицинские показания. Но я хочу сказать, что мы имели печальный опыт советского времени, когда были введены запреты на аборты, и понятно, что уровень здравоохранения тогда был не такой, как сейчас, но тем не менее в 50-м году количество осложнений при абортах у женщин дошло до критической цифры в 70%. Тогда были приняты другие меры».
Это ведь, кажется элементарно. Однако почему-то даже не называется нормой жизни. Особенно для подростков, у которых в юности срывает крышку от гормонов и грязной информации, которая повсюду…
Да! Голикова… Это первый шаг к ювенальной юстиции. Потом будет Барневарн. И органы наших детей нужны богатеньким тетям и дядям. Нужно, чтобы меньше рожали -перенаселение земли… Нас как баранов уничтожают РАЗНЫМИ способами
Нам нужно всем понять, что никакие службы нам не помогут! Начать нужно каждому с себя, со своей семьи. И не нужно будет никакой ювенальной юстиции, Голиковых и Минобров с разными прибамбасами, если наладить взаимоотношения с родителями, с детьми, с соседями, с коллегами. Если начать с себя.
А так да, когда «трахаешься», «презервативчик» лучше не забывать, если есть желание снизить количество первичных заражений ЗППП, нежелательных беременностей, абортов и осложнений, связанных с родами в раннем возрасте.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
