Пострадавший в аэропорту Шереметьево от рук незнакомца 2-летний мальчик остается в тяжелом состоянии
Пострадавший в аэропорту Шереметьево от рук мужчины в неадекватном состоянии двухлетний мальчик остается в больнице. Об этом РИА Новости сообщили в минздраве Подмосковья.
По словам врачей Детского клинического центра имени Рошаля, ребенок продолжает находиться в тяжелом состоянии, однако при наблюдении отмечается положительная динамика.
«Ему поддерживают сейчас дыхание, причем перевели уже в такой, немножко „лайт“ режим, готовят его к пробуждению. Седацию уменьшают понемногу, у него проявляется двигательная активность, он приоткрывает глазки. Врачи говорят, что болевого синдрома у него нет, но травма все равно очень тяжелая черепно-мозговая, поэтому понадобится еще время, чтобы он смог подготовиться к пробуждению и уже самостоятельно дышал, но доктора все считают, что прогноз у нас остается позитивный», — уточнила детский региональный омбудсмен Ксения Мишонова.
24 июня в московском аэропорту Шереметьево один из пассажиров в неадекватном состоянии подошел к чужому двухлетнему ребенку, схватил его на руки и с силой бросил об пол. Мальчик сильно ударился головой и потерял сознание. Пострадавшему оказали первую помощь на месте медики аэропорта. Затем его на скорой госпитализировали. Медики диагностировали у него закрытую черепно-мозговую травму, ушиб головного мозга, перелом позвоночника и свода черепа.
Возбуждено уголовное дело о покушении на убийство.
кадр: t.me/roshal_kids
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
