Опубликован рейтинг сложности школьных предметов для младших классов по СанПиН
Меньше всего баллов получила физкультура
Математика оказалась самым сложным учебным предметом для учеников 1–4-х классов по шкале трудности дисциплин, используемой в санитарных нормативах. Она получила максимальную оценку — 8 баллов, сообщает РИА Новости.
Шкала учитывается при организации учебного процесса и составлении расписания, чтобы распределять нагрузку с учетом сложности предметов и работоспособности школьников в течение дня.
Второе место по уровню сложности заняли русский и иностранный языки — они получили по 7 баллов. Информатика и ИКТ, а также «Окружающий мир» набрали по 6 баллов, литературное чтение — 5 баллов.
Меньше всего баллов получили дисциплины с невысокой учебной нагрузкой. Изобразительное искусство и музыка оценены в 3 балла, технология — в 2 балла, а физическая культура — в 1 балл.
Полный рейтинг сложности предметов для 1–4-х классов:
- математика — 8 баллов;
- русский язык и иностранный язык — 7 баллов;
- информатика и ИКТ, окружающий мир — 6 баллов;
- литературное чтение — 5 баллов;
- изобразительное искусство и музыка — 3 балла;
- технология — 2 балла;
- физическая культура — 1 балл.
Согласно санитарным рекомендациям, при составлении расписания учитывается не только количество уроков, но и их сложность. Наиболее напряженные дни рекомендуется планировать на вторник и среду, когда уровень работоспособности учащихся выше. Уроки физической культуры рекомендуется проводить ближе к концу учебного дня, а после них не ставить занятия, требующие письменной работы, включая контрольные.
PeopleImages / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







