Как я выучил историю, не уча её

Как я выучил историю, не уча её

Александр Залесов — о том, как проще всего выучить предмет без зубрёжки
126 560
5
Глобальная пошаговая стратегия Civilization V - один из способов с удовольствием изучать историю

Как я выучил историю, не уча её

Александр Залесов — о том, как проще всего выучить предмет без зубрёжки
126 560
5

Я люблю историю. В 5 классе я был настолько уверен в своих знаниях, что решил поспорить с учительницей. Мне показалось, что она была не совсем права в вопросе, касавшемся Александра Македонского. За все школьные годы я получил лишь одну четвёрку по истории за домашнее задание (до сих пор помню, что проблемной темой стали этруски), в итоге поступил в вуз по исторической олимпиаде. Но сколько я себя помню, я не занимался зубрёжкой, не учил параграфы и не понимал, почему все остальные считали историю непонятной и запутанной.

Если вы живёте в какой-либо среде, то очень быстро осваиваетесь в ней и принимаете всё совершенно естественно. Вы можете сейчас мало знать о том, как работает, например, образовательная система Австралии, но пожив там даже полгода и пообщавшись с учениками и студентами, вы будете знать о ней всё достаточно подробно и точно. Конечно, вы могли бы просто взять учебник или статью и выучить, что в Австралии есть такие-то ступени образования, есть такие-то экзамены и такие-то степени. Но эти знания были бы совершенно оторваны от вашей настоящей среды и потребностей, а значит, они бы быстро забылись. У вас нет никакой эмоциональной связи с этими знаниями, вы не можете вспомнить ни одной ситуации, которая была бы связана с ними. И поэтому ваш мозг считает эту информацию бесполезной, ведь она не подтверждена практикой.

Представлять что-то дедуктивно (от общего к частному) сложнее, чем представлять что-то индуктивно (от частного к общему)

Рассказ о том, как какой-то конкретный Джон Смит сдавал свои экзамены и поступал в университет, отложится у вас в голове очень ярко, и вы с лёгкостью обобщите его до масштаба всей страны — так возникнет понимание. Конечно, такая информация будет страдать точностью. Не факт, что опыт Джона Смита действительно говорит о реальном положении дел в сфере образования Австралии, но, отталкиваясь от этого факта, вам будет гораздо легче усвоить теоретическую информацию. Вы будете уверенно стоять ногами на почве примера Джона Смита и сравнивать его со статистическими данными.

При чём тут история

Я никогда по-настоящему не учил историю, потому что жил в среде истории. Меня окружала история. На полках стояли исторические книги, в компьютере были исторические игры (привет, Цивилизейшн), по телевизору — историческое кино. Из-за этого я не воспринимал историю как «древнюю и непонятную науку». Совсем наоборот.

Для меня царь Леонид и Пётр I были такими же живыми и реальными, как и мои одноклассники

Да, в моём сознании было много мифов и легенд, я не понимал, в чём была особенность глобальных процессов типа Французской революции, но я принимал всех людей всех эпох как равных. Они все сталкивались с похожими проблемами, решали похожие вопросы и проходили через те же трудности. Я читал, смотрел, слушал, воспринимал историю с точки зрения отдельных личностей, таких же людей, как и я. Поэтому мне было любопытно. Мне было интересно узнавать, как они прожили свои жизни.

Исторические фильмы — один из способов увлечься историей. Кадр из фильма «Пётр Первый», 1937 год

Как изучают историю в школе

В школе историю проходят совсем поверхностно. Есть такой царь, он сделал то-то в таком-то году, а был другой царь, он провёл такие-то реформы, а потом его убили в таком-то году. У ученика возникает резонный вопрос: «Кто все эти люди?». Да, детям хочется знать подробности — кто этот человек был, о чём мечтал, что хотел от жизни, какие поступки совершал, в чём ошибался и так далее. Человеку хочется узнавать о другом человеке не с перспективы официальных понятий — «провёл реформы», «укрепил армию», «проводил внешнюю политику», — а с точки зрения его личных проблем. Поэтому, например, в голову так западает история князя Игоря и княгини Ольги или образ Александра Македонского, потому что они были яркими личностями с индивидуальными особенностями, слабостями и ошибками.

Картины с историческими событиями. Александр Македонский вступает в Вавилон

История — это и есть рассказать историю

Любая книжка для сценаристов начинается с того, что самое важное — это рассказать историю. В любой истории есть свои герои и злодеи, трудности, которые герои преодолевают, конфликты между ними и их решение. Реальность намного сложнее и многостороннее сценария, но людям всегда было легче воспринимать именно истории. Когда ваши родители рассказывали вам о том, что не надо ходить одному в тёмном лесу, они объясняли это через историю. Они же не говорили: «Понимаешь, сынок, есть определённая статистика убийств и она высока именно в отдалённых лесных массивах, потому что маньякам там удобно прятать тела своих жертв». Скорее, это была история про какого-то маленького мальчика, который не слушался маму с папой, зашёл глубоко в лес, а там его ждал серый волк.

Подход понимания реальности со стороны историй самый действенный уже на протяжении многих веков

И учитель на уроке — рассказчик историй. Когда же вместо увлекательных рассказов он занимается просто перечислением фактов и событий, то это напрочь убивает всякий интерес.

Что делать, чтобы понять и полюбить историю

Окружите себя историями: читайте хорошие исторические художественные романы, смотрите историческое кино, спектакли, играйте в игры, слушайте талантливых рассказчиков. Мы знаем историю по рассказам других людей, так зачем узнавать об этом через пресный и скучный учебник? Представьте, что вместо просмотра интересного фильма вам просто выдают выжимку основных событий. Скорее всего, вы просто скажете: «Ну ок», — и не испытаете никаких эмоций. Только хорошо рассказанная история может дать настоящие эмоции — а значит, зародить интерес.

Три хороших рассказчика историй про историю России:

  1. Леонид Парфёнов — сериал «Российская империя»;
  2. Игорь Данилевский — лекции;
  3. Игорь Орлов — лекции.
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(5)
Подписаться
Комментарии(5)
Мой сын в седьмом классе и он очень любит историю. Это один из немногих его любимых предметов. Мне бы очень хотелось, чтобы и его будущая профессия была связана с историей, он и сейчас даст фору многим взрослым в этом вопросе. Учителем истории он себя пока не видит)) Может подскажете, где ещё можно реализоваться в нашей стране историку?
Полина, я училась на историческом факультете — многие мои сокурсники достигли успехов в бизнесе, в сферах, связанных с переговорами, коммуникациями и аналитикой. Главное, выбрать вуз с качественным образованием.
Я историю точно так же «изучал» по играм, но наткнувшись о статьях фальсификации истории, вышел на распутье. Это, конечно, прекрасно, что у нас есть люди, «реконструирующие» внешний облик Рима, Карфагена, но если Лаокоон окажется действительно подделкой Микеланджело под античных греков, лично для меня, это поставит жирный крест на всей истории. Метрополитан обманули этрускими статуэтками, Лувр — тиарой Сайтаферна. Может оказаться, что и многим вещам — грошь цена, а игры переполнены национальной «клюквой», не бывалой в действительности. Тогда эта «история» ничем не лучше фентези.
Но, что самое мерзкое — это купленные «светила науки», которые могут десятилетиями лоббировать фальш. Можно долго утверждать, что методы датировки работают на все 100%. Да. Скорее всего, что физику и химию не обмануть, однако, чаще всего опробирования либо не происходит вообще, либо подделка делается на старом материале, либо к образцу вообще никого, кроме своих, не подпускают, а все исследования происходят исключительно через частную лабораторию, взятую в оборот. Например, недавний инцедент с фальшивими свитками Мертвого моря, где 5 из 17 свитков уже официально признаны подделкой.
У меня последний год. В следующем году я поступаю в Университет. Я выбрала УМЭД (Университет Мировой Экономики и Дипломатии). Я хочу стать дипломатом, я дожна знать историю, конституцию, право, русский, литературу и несколько языков. Для меня из них самый сложный, это история))) Запомнить события, выучить даты. Я не знала как мне выучить её. Благодаря вам я нашёл способ. А ещё я думаю в ютубе есть видео, в котором рассказывают об истории, я думаю это тоже интересно))

Спасибо вам за полезные советы!
Больше статей