Искусство

Необязательно сразу читать надпись на табличке. Сначала постойте перед полотном, рассмотрите его. Дошкольникам нужно время, чтобы войти в мир картины, погрузиться в него. Пусть ребёнок сам расскажет, что он видит.

В моих отношениях с внуками нет запретных тем. С интернетом любая тема доступна не только родителям, но и детям. Возникает иллюзия, что в здесь можно найти ответы на все вопросы. Но есть темы, которые очень сложны. На них нельзя получить ответа, прочтя одну или несколько статей. Требуются предварительная подготовка.

Нужны ли уроки искусства, музыки в школе? Могут они быть интересны и научить чему-то ценному наших современных детей, без навязывания им наших представлений, наших взглядов и наших правил? А мы, взрослые, можем обойтись без привычной методики «кнута и пряника»?

Сегодня лишь в некоторых школах есть предмет Мировая художественная культура. Эстетическое воспитание остается уделом внешкольных культурных площадок. Совсем другой опыт есть во Франции, где эстетическое воспитание стало обязательной частью школьной программы. Маленьких французов учат читать по нотам, с ними обсуждают репродукции картин, серии которых выпускаются специально для школ. Если абстрагироваться от разговоров о том, что искусство — это нечто «великое и прекрасное», то на ум приходят четыре причины, чтобы изучать его вместе с детьми.