10 ошибок в песнях, которые бесят читателей «Грамотности»
Продолжаем напоминать музыкантам правила русского языка

В прошлом выпуске «Грамотности» про ошибки в песнях мы просили читателей вспомнить другие ляпы, которые они слышали. Мы отобрали самые запущенные случаи и рассказываем, почему так делать не надо. Песня Агаты Кристи со строчкой «Если б ты понЯла, с каким огнём играла» не вошла в список (ударение в глаголе поставлено, очевидно, для рифмы), но вы должны знать: мы всё равно осуждаем.

Правильно: Зажжёт
«Сонные глаза ждут того, кто войдёт и зажгёт в них свет», — поёт группа «Наутилус Помпилиус» в песне «Утро Полины». Извините, но нет, не зажгёт. Потому что такого слова просто нет. Конечно, можно обвинить во всём существующие формы «зажгу» и «зажгут», но лучше признать ошибку и разобраться. Дело в том, что в разных формах этого глагола происходит корневое чередование «жж» и «жг», так что в нашем случае единственно верным будет вариант «зажжёт». Давайте жечь грамотно!

Правильно: Для кого ты надела это милое платье?
Продолжаем тему неправильных глаголов — вместе с группой «Нервы». Цитируем строчки из песни «Будем друзьями»: «Ты так красива сегодня, / И для кого ты одела это милое платье?». Прямо скажем: с точки зрения русского языка это не лучший комплимент. Одеть можно только кого-то во что-то: например, одеть ребёнка в красивый костюм. А надеть можно что-то на себя — и это именно наш случай. Подсказка: глагол «надеть» сочетается с неодушевлёнными существительными (платье, пальто, шляпа), а «одеть» — чаще всего с одушевлёнными и с некоторыми неодушевлёнными, которые означают подобие человека (кукла, манекен, животное). А ещё, кажется, участники группы «Нервы» забыли простую запоминалку: одеть Надежду, надеть одежду.

Правильно: Следы моих сапог
Разобрались с одеждой, теперь поговорим про обувь. Следующие в нашем чарте — группа «Алиса» с песней «Рок-н-ролл крест». «На сотни судеб легли следы моих сапогов», — поёт Константин Кинчев. Спешим его разочаровать: форма «сапогов» давно считается устаревшей, а правильно будет — «сапог». Но надо признать, что сочетание «множественное число + родительный падеж» не всегда даётся легко. Мы даже посвящали этому отдельный выпуск «Грамотности».

Правильно: Поскользнуться
Глагол, на котором очень легко поскользнуться, потому что пишется (и произносится) он именно так — без буквы «д». Но Ирина Аллегрова в песне «Монолог» не смогла удержать равновесие: «Вот только бы тебе не подскользнуться, / Легко ступая по моим слезам». И теперь плачем мы и наши читатели. В общем, желаем всем твёрдо держаться на ногах.

Правильно: РазлучАт
Этот выпуск не обойдётся без ошибок в ударении. Встречайте группу «Мираж» с песней «Музыка нас связала». В её начале героиня просит не читать ей нотаций и говорит, что спор не нужен никому. Но мы вместе с читателями никак не можем удержаться. Цитируем: «Всем уговорам твержу я в ответ: / „Нас не разлУчат, нет!“» Всё правильно: конечно, не разлУчат. Потому что правильно произносить «разлучАт»! Именно такой вариант ударения зафиксирован в словарях — и он считается единственно верным.

Правильно: началсЯ
И ещё про ударения. Читатели вспомнили недавнюю песню Земфиры «Джозеф», созданную из отрывков стихотворений Иосифа Бродского. Певица поёт: «Во вторник нАчался сентябрь…» Дело в том, что ударение в этом глаголе на самом деле падает на последний слог: началсЯ. И сам автор стихотворения, кстати, произносит его именно так.

Правильно: облака-кочевники ловить
Перепутать винительный падеж с родительным — классическая ошибка. Именно так поступила группа «Чи-ли» в песне «Лето». Но если задать правильный вопрос — ловить (кого? что?) облака-кочевники, никаких проблем не возникнет. Вспоминаем школьную программу: неодушевлённые существительные в винительном падеже и множественном числе имеют такие же окончания, как и в именительном падеже.

Это фраза из песни «Из окон» (поют Звонкий и Рем Дигга). Надеемся, вы уже поняли, в чём тут дело. С деепричастными оборотами вообще нужно быть очень внимательным — чтобы не использовать их там, где их не может быть по правилам русского языка. Общее правило звучит так: деепричастный оборот обозначает действие того же субъекта, что и глагол, к которому этот оборот относится. И тут нестыковка: деепричастный оборот в нашем случае уж точно не обозначает действие города (было бы странно!) — а именно к городу относится глагол «кажется». В общем, предложение явно составлено некорректно.

Верим, что ваши глаза ещё не устали и ошибку в песне Татьяны Овсиенко вы уже увидели. Словарь Ушакова говорит нам, что «глядеться» значит «глядеть на своё отражение в какой-нибудь отражающей поверхности». То есть глядеться можно в зеркало (или в какой-нибудь водоём, на худой конец), а глаза в ночь могут только глядеть. И раз речь идёт о дальнобойщике, то ему лучше вообще не мечтательно вглядываться в ночь, а следить за дорогой.

Правильно: слаще
Самое сладкое мы оставили на десерт. «Мне не нужны с неба звёзды даже, / Только твои губы шоколада слаже» — слышим мы в песне «Очень-очень» группы Artik& Asti. И сразу к сути: настоящая сравнительная степень прилагательного «сладкий» всего одной буквой отличается от варианта, предложенного артистами, — «слаще». И мы настоятельно рекомендуем выбирать именно его.
Иллюстрация: Shutterstock (Kit8.net)

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения


































