«Убираться в комнате» или «убирать»: как говорить правильно

Эта история началась с гневного комментария под одной из наших публикаций: «Убраться можно только ИЗ комнаты! А в комнате подросток либо приберется, либо уберет!!!» Мы на всякий случай всё перепроверили и сейчас расскажем, почему автор комментария возмущался зря и зря потратил три восклицательных знака.

Правильно: убрать в комнате/убраться в комнате
Подробный ответ на этот вопрос был опубликован на сайте «Грамота.ру» в июле 2009 года со ссылкой на «Русскую грамматику». В нем говорится, что многие носители русского языка считают, что формант «-ся» выражает исключительно направленность действия субъекта на самого себя. Однако это не соответствует действительности.
На самом деле собственно-возвратное значение, то есть обозначение действия, направленного на самого себя, — это только одно из семи значений, которые можно выразить с помощью постфикса «-ся».
Сначала приведем несколько примеров собственно-возвратных глаголов (к которым глагол «убираться» не относится):
- мыться
- бриться
- обуваться
А вот остальные шесть значений, выражаемых с помощью постфикса «-ся»:
- Глаголы взаимно-возвратного значения, выражающие совместное, направленное друг на друга действие нескольких субъектов:
- встречаться
- целоваться
- обниматься
- Глаголы косвенно-возвратного значения, которые обозначают действие, реализуемое человеком для себя, в своих интересах. «Убираться» — именно такой глагол:
- собираться
- укладываться
- запасаться
- убираться
- Глаголы активно-безобъектного значения, называющие действие как постоянное и характерное свойство субъекта:
- собака кусается
- корова бодается
- кошка царапается
- Глаголы характеризующе-качественного значения, называющие действие как характерную для субъекта склонность или способность подвергаться какому-либо воздействию:
- машина хорошо заводится
- стекло легко бьется
- дрова плохо разгораются
- Побочно-возвратные глаголы, называющие действие как соприкосновение с объектом. При этом объект своим наличием как бы порождает само это действие, делает его возможным:
- взяться за ручку
- споткнуться о кочку
- удариться об угол
- Глаголы общевозвратного значения, выражающие внутреннее состояние субъекта, замкнутое в самом субъекте, а также изменение в состоянии, положении и движении субъекта. Такие глаголы допускают присоединение слов «самому», «сам»:
- передвигаться
- радоваться
- Попадья Балдой не нахвалится
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: Max Folle / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








