«Прийти из школы» или «прийти со школы»? Как говорить правильно
Говорить «прийти со школы» — ошибка уровня «пойти ко врачу», то есть довольно грубая. Рассказываем, как правильно взаимодействовать с предлогом «со», а заодно и с предлогом «ко».
Правильно: прийти из школы
Сначала разберемся, для чего в этом примере используется предлог. А предлог используется здесь для того, чтобы указать направление, то есть обозначить, откуда именно пришел Иван, прежде чем взяться за дрель. В таких случаях всегда используется «из» — и никогда «со»:
- Приехал из деревни;
- Я сам из Реутова;
- Еду из института.
Правило № 1. Предлог «с»/«со» указывает не на направление, а на время, с которого начинается отсчет в развитии какого-то действия.
Поэтому «со школы» можно помнить формулу E = mc2 или первые строчки «Горя от ума». А приходить «со школы» — нельзя.
Правило № 2. «Из» — это антоним предлога «в». То есть если мы кладем «грибки в лукошко», то вынимаем мы их «из лукошка». Соответственно, утром отправившись «в школу», вечером мы вернемся «из школы».
Правило № 3. «С» — это антоним предлога «на». И если мы «возвели Люсю на пьедестал», то и снимать ее будем «с пьедестала».
Таким образом, для того чтобы вернуться «со школы», нужно сначала пойти «на школу». А это невозможно.
И насчет «ко врачу».
Правило № 4. Предлог «ко» мы используем, только когда использование «к» становится явно неудобным:
- ко мне
- ко дну
- ко сну
Сравните:
- к мне
- к дну
- к сну
- Обычно для оправдания «ко» требуется односложное слово, которое начинается на согласную букву.
- Второй повод — слова «весь», «всякий», «второй», «вторник», «многие», «многое»: «ко многому», «ко всякому», «ко вторнику».
- Третий — устойчивые сочетания («прийтись не ко двору»).
Как мы видим, из трех параметров у словосочетания «ко врачу» имеется только половина первого — «врач» начинается на согласную. По всем остальным пунктам мимо.
Так что всегда «к врачу», никогда не «ко врачу».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Иллюстрация: PureSolution / Shutterstock / Fotodom
Подозреваю, что здесь накладывается фонетика. Посмотрите (точнее было бы «послушайте»): «прийтИИз» и «иЗ Школы». Сначала завывающее столкновение гласных, потом спотыкающееся столкновение З и Ш. Простонародная речь стремится избежать такого неблагозвучия.
Не, я не протестую против правила, просто пытаюсь объяснить и извинить говорящих «неправильно». Еще и потому, что люблю хорошие стихи, а там благозвучие имеет значение, иногда бОльшее, чем официальная грамматика.
Читайте также
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
