«Прийти из школы» или «прийти со школы»? Как говорить правильно
Говорить «прийти со школы» — ошибка уровня «пойти ко врачу», то есть довольно грубая. Рассказываем, как правильно взаимодействовать с предлогом «со», а заодно и с предлогом «ко».
Правильно: прийти из школы
Сначала разберемся, для чего в этом примере используется предлог. А предлог используется здесь для того, чтобы указать направление, то есть обозначить, откуда именно пришел Иван, прежде чем взяться за дрель. В таких случаях всегда используется «из» — и никогда «со»:
- Приехал из деревни;
- Я сам из Реутова;
- Еду из института.
Правило № 1. Предлог «с»/«со» указывает не на направление, а на время, с которого начинается отсчет в развитии какого-то действия.
Поэтому «со школы» можно помнить формулу E = mc2 или первые строчки «Горя от ума». А приходить «со школы» — нельзя.
Правило № 2. «Из» — это антоним предлога «в». То есть если мы кладем «грибки в лукошко», то вынимаем мы их «из лукошка». Соответственно, утром отправившись «в школу», вечером мы вернемся «из школы».
Правило № 3. «С» — это антоним предлога «на». И если мы «возвели Люсю на пьедестал», то и снимать ее будем «с пьедестала».
Таким образом, для того чтобы вернуться «со школы», нужно сначала пойти «на школу». А это невозможно.
И насчет «ко врачу».
Правило № 4. Предлог «ко» мы используем, только когда использование «к» становится явно неудобным:
- ко мне
- ко дну
- ко сну
Сравните:
- к мне
- к дну
- к сну
- Обычно для оправдания «ко» требуется односложное слово, которое начинается на согласную букву.
- Второй повод — слова «весь», «всякий», «второй», «вторник», «многие», «многое»: «ко многому», «ко всякому», «ко вторнику».
- Третий — устойчивые сочетания («прийтись не ко двору»).
Как мы видим, из трех параметров у словосочетания «ко врачу» имеется только половина первого — «врач» начинается на согласную. По всем остальным пунктам мимо.
Так что всегда «к врачу», никогда не «ко врачу».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Иллюстрация: PureSolution / Shutterstock / Fotodom
Подозреваю, что здесь накладывается фонетика. Посмотрите (точнее было бы «послушайте»): «прийтИИз» и «иЗ Школы». Сначала завывающее столкновение гласных, потом спотыкающееся столкновение З и Ш. Простонародная речь стремится избежать такого неблагозвучия.
Не, я не протестую против правила, просто пытаюсь объяснить и извинить говорящих «неправильно». Еще и потому, что люблю хорошие стихи, а там благозвучие имеет значение, иногда бОльшее, чем официальная грамматика.
Читайте также
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
