«На стене остался подтёк» или «потёк»: как говорить правильно

«После потопа на стенах остаются подтёки или потёки?» — вопрос, который может поставить в тупик даже самого грамотного человека. Попробуем понять, есть ли разница между этими словами и какое из них правильнее.

Правильно: потёки/подтёки
Изначально эти слова действительно имели разное значение. В «Большом толковом словаре» под редакцией С. А. Кузнецова «подтёки» — это следы от стекшей жидкости или кровоподтеки на коже (синяки), а «потёки» — это тоже следы от жидкости, но не стекшей, а текшей. То есть разница как бы обозначена, но не очень понятно, в чем именно она заключается. Предположим, что авторы словаря имели в виду, что «подтёк» — это скорее результат, «потёк» — скорее процесс.
Хотя на самом деле разбираться в этих тонкостях нет уже никакого смысла, поскольку в более современном «Русском орфографическом словаре» под редакцией В. В. Лопатина эти слова являются равнозначными, а значит, в любой ситуации можно просто выбирать, какое больше нравится.
Нюанс: сложное слово «кровоподтек» при этом пишется с буквой «д», и никак иначе.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: © Smiltena / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







