«Много брелков» или «брелоков»? Как всё-таки писать это слово правильно

Привезти из отпуска магнитиков и брел (о)ков — база. Знать, как правильно произносится и пишется последнее слово — тоже.

Правильно: брелков, брелоков
Слово «брелок» пришло к нам из французского языка, где la breloquе — это небольшая подвеска к цепочке карманных часов, браслету и так далее.
«Брелок» — это корень заимствованного слова и его же основа. И по правилам русского языка склонять его нужно, просто прибавляя к основе падежные окончания: нет брелока, много брелоков, красивые брелоки и так далее.
Изменять такое существительное по падежам по аналогии с русскими словами похожего звучания (носок — носков, замок — замков и т. д.) неправильно, потому как в русских словах подобного типа выделялся суффикс «-ок-» с беглой гласной «о». А слово «брелок» образовано без применения русских морфем, того самого суффикса «ок» в нем нет.
И тем не менее мы продолжали склонять это слово по привычному нам принципу изменения русскоязычных слов: накупить брелков, ключи с брелками, повесить брелки. Под давлением этой традиции норма, как это часто бывает в русском языке, смягчилась. Варианты «брелков», «с брелками» и так далее в современных словарях уже предлагаются как допустимые, а эксперты портала «Грамота.ру» в ответах на вопросы читателей о сложностях русского языка называют варианты «брелока» и «брелка» равноправными.
Еще больше веселых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: Anna Nass / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026










