«Два козла» или «двое козлов»: как говорить правильно
Вопрос «два» или «двое» возникает довольно часто, и каждый раз кажется, что нужно вспомнить какое-то сложное правило, которое поможет найти на него ответ. Правило действительно есть. Вернее, несколько на самом деле не очень сложных правил.
Правильно: два козла
Правило № 1
Самое простое — это существительные мужского рода, которые означают лиц мужского пола и в именительном падеже оканчиваются на согласный, — для них равнозначны обе формы:
- Два студента и двое студентов
- Два мужика и двое мужиков
- Два друга и двое друзей
Правило № 2
Когда мы имеем дело с существительными мужского рода, называющими одушевленные предметы и оканчивающимися в именительном падеже на «-а», правильнее говорить «двое» («два» здесь — форма допустимая, но не универсальная):
- Двое юношей
- Двое мужчин
- Двое слуг
Правило № 3
Собирательные числительные («двое», «трое», «пятеро», «семеро») не употребляются с существительными женского рода, неодушевленными существительными и названиями взрослых животных мужского пола:
- Два ствола
- Два козла
- Две девушки
Правило № 4
Собирательное числительное «двое» применяется только в сочетании с существительными:
- называющими людей (двое соседей, двое ребят),
- детенышей животных (двое котят, двое щенят),
- не имеющими единственного числа (двое суток, двое ножниц).
То есть такие сочетания, как «двое козлов» или «двое стволов», некорректны.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: © Dudarev Mikhail / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
