Почему мы говорим «из России», но «со всей России» и есть ли тут ошибка

Вы никогда не задавались вопросом: почему мы говорим «из страны», но «со всей страны»? В чём причина такой чехарды с предлогами? Разбираемся с педагогом и автором блога о русском языке в стихах и прозе Марией Чепиницкой.
На первый взгляд, причина в местоимении «всей» — но на самом деле нет. Мы же, например, говорим «со всех столов», «из всех щелей». И выбор предлога тут зависит исключительно от существительного: «со столов — со всех столов», «из щелей — из всех щелей».
Остаётся понять, как этот самый предлог выбрать корректно. Если не углубляться в правило употребления антонимичных предлогов «в — из» и «с — на», то можно ограничиться следующим: пары предлогов разбивать нельзя. Что это значит?
- Отправился в школу — вернёшься из школы (а не «со школы»).
- Ушёл на работу — пришёл с работы.
Поэтому, если не знаете, какой предлог поставить перед словом «всех», для начала просто уберите это слово, а потом подберите антонимическую пару.
Что же касается выражений вроде «приехали из России» и «приехали со всей России», то правильным, соответствующим литературной норме будет первый вариант.
- Уехать в Россию — приехать из России.
Но с географией есть тонкий момент: в этом смысловом поле немало устойчивых словосочетаний, существование которых обусловлено исключительно традицией. Например: «со всей деревни сбежались люди», «приехали гости со всего света», «со всех уголков страны», «ветер дул со всех сторон».
По аналогии с этими фразами образовано и словосочетание «со всей России», которое не разнозначно «из России»: «приехать из России» означает «приехать куда-то (в другую страну) из России», а «приехать со всей России» подразумевает, что где-то (не обязательно за пределами России) собрались представители всех её земель. Как и «со всей деревни», выражение «со всей России» имеет, конечно, разговорный, просторечный оттенок, но не является грамматической ошибкой. Просто у него есть литературный аналог — например, «из всех регионов России».
Таким образом, выбор между «из России» — «со всей России» обусловлен скорее стилистической сообразностью.
Нам совсем не нужно виз
Для предлогов «в» и «из»,
Но порой лишает сна
Эта пара — «с» и «на».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







