Что значит слово «праздник» и откуда оно произошло

Слово «праздник» редко вызывает вопросы — и значение его, и правописание вроде бы просты и понятны. Но это только на первый взгляд. Если покопаться в его этимологии — там и литовский язык всплывет, и «пустота», и «трещины». В общем, расследуем.

Синонимом слова «празден» в исконно русском языке является прилагательное «порожний» (тоже устаревшее), имеющее, согласно «Большому толковому словарю русского языка» С. А. Кузнецова, значение «пустой, ничем не наполненный». Отсюда следует, что праздник — это день, который пуст, не занят важными делами и работой. Раньше подобное определение было очевидным и фиксировалось словарями как основное. Например, в «Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля слово «праздный» приводится в следующих словосочетаниях:
- Праздный дом (то есть без жильцов);
- Праздные поля (то есть те, что не возделываются);
- Праздная посуда (то есть пустая);
- Праздная должность (то есть вакантное место).
Сейчас слово «праздный» употребимо только по отношению к людям. Впрочем, оно сохранило свое первоначальное значение: говоря, что человек праздный, мы имеем в виду, что он пустой, ничем не занятый и не интересующийся.
То, что «праздник» первоначально имел смысловой оттенок пустоты и незаполненности, видно в том числе при сопоставлении этого слова со словами из других индоевропейских языков. Например, лингвист Николай Шанский в «Кратком этимологическом словаре русского языка» выдвигает предположение о том, что общеславянская основа porzdьnъ («порздень»), от которой и произошли слова «праздный» и «праздник», имеет родство с литовским глаголом sprögti, имеющим значение «лопаться, трескаться» и, сказано в словаре, «становиться в силу этого пустым».
Таким образом, изначально праздник — не особый или торжественный день, а день, в который люди имеют право и возможность ничего не делать. Видно это в том числе из пословиц и поговорок, представленных в «Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля:
- «Богатому ежедень праздник» (за богатых работают их слуги и наемные работники);
- «Примечай будни, а праздники сами придут» (отдыхает тот, кто усердно, продуктивно работает в будни);
- «Такой праздник, что и грешников в аду не мучат» (мучить грешников — тоже работа).
Так что раньше, поздравляя друг друга с праздником, люди радовались в первую очередь тому, что ничем в этот день не заняты. Современное значение «праздника» — «день торжества, связанного с выдающимся событием, обычаем или общественным деятелем» («Большой толковый словарь русского языка» С. А. Кузнецова) — стало основным и оттеснило изначальное, связанное с пустотой и бездельем, в результате устаревания прилагательного «праздный».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: LittleElephant / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








