Что такое «коммюнике»? Разбираемся со значением термина

Слово «коммюнике» в современной художественной литературе почти не встречается — его можно найти разве что в советской прозе второй половины ХХ века. А вот в новостях оно попадается все чаще и чаще. Значит, пора разобраться с этим загадочным термином из дипломатического словаря.

Слово «коммюнике» появилось в русском языке в начале XX века и представляет собой заимствование из французского: communiqué — это производное от глагола communiquer — «сообщать, передавать». Ударение, как почти во всех французских словах, тут ставится на последний слог, само слово не склоняется.
Как сообщает «Дипломатический словарь» 1948 года под редакцией А. Я. Вышинского и С. А. Лозовского, «коммюнике» — это официальное сообщение о ходе международных переговоров, о состоявшемся международном соглашении и т. п.
Коммюнике может быть кратким, содержащим сообщение о каком-либо факте в общих чертах. Иногда оно включает подробное изложение хода переговоров, декларацию принятых их участниками решений или условия достигнутых соглашений.
Использование слова в неофициальной речи скорее редкость, но и это встречается. Например, Венедикт Ерофеев в эссе «Саша Черный и другие» писал: «Вместо влюбленности — закадычность. И „близость и полное совпадение взглядов“, как пишут в коммюнике».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







