Вы знали, что виновник панических атак — греческий бог Пан?
Он любил лес и спать — и на тех, кто ему мешал, насылал панику

Каждый раз, когда говорите, что панически боитесь, например, мышей, а ипотечные ставки вызывают панические атаки, помните, что начинаются все эти категории с Пана — самого уродливого бога на Олимпе, которого Зевс взял в пантеон по принципу «это настолько плохо, что уже хорошо».
Как появились «паника» и «панические атаки»
Слово «паника» (а заодно и производные от него) происходит от греческого panikos — «внезапный страх». Это слово, в свою очередь, пошло от Пана. Он был богом пастухов, лесов и пастбищ, рожденным от союза нимфы Дриопы и Гермеса.
Он был, прямо скажем, не красавец. Даже мать была в шоке, когда увидела, что ее ребенок появился на свет волосатым и уже с бородой. Отец, когда увидел сына, рассмеялся. Потом показал его олимпийцам — те тоже рассмеялись. И решили, что он всем нравится. В честь этого новорожденного бога и назвали Паном: в греческом слово «пан» (πᾶν) означает «всё».
Когда вырос, Пан обзавелся в придачу к шерсти рогами и копытами — стал еще симпатичнее. В таком виде он вел максимально беззаботный образ жизни. Ежедневно с самого утра играл на свирели, веселился с нимфами и к полудню так выматывался, что ложился спать. Если кто-то тревожил его, Пан громко кричал и внезапно, пугающе прерывал тишину, в которую вместе с ним погрузилась природа.
Путников в лесах и пастухов на лугах эти крики очень пугали, выводили из равновесия и толкали на безрассудные решения — в общем, вводили в состояние, которое мы сейчас называем паникой — в честь Пана.
Как Пан превратился из мема в дьявола
В остальном Пан был лапочкой. Он помогал пастухам и путникам, покровительствовал скоту. В Аркадии, где Пана особенно почитали, к его заслугам относили урожайные годы. Он умел быть хорошим — просто не надо было его будить раньше времени!
Некоторые исследователи считают, что христианский образ дьявола с рогами и копытами писался с Пана. Одной из стратегий христианства в борьбе с прежними верованиями Рима и Греции была демонизация языческих божеств. Поступки и образ жизни богов, которые раньше преподносились как образцовые, пересматривались в свете христианской этики и эстетики — и доносились до людей критически.
Демонизировать условного Зевса — брутального бородатого мужика — было довольно трудно. Даже рассказывая о том, насколько развратную и алчную он вел жизнь. Потому что он симпатичный.
А вот Пан — отличный козел отпущения. В прямом и в переносном смысле этого слова. Кривоногий, рогатый, с козлиной бородкой. Охотник до вина и оргий, постоянно волочится за нимфами.
«Дьявол во плоти», — решили христиане. И правда сделали дьявола похожим на Пана. Изначально дьявол ни с каким животным образом не ассоциировался и в связанных текстах описывался символически.
Итак, считается, что именно христианские проповедники наделили Пана имиджем ужасного и пугающего существа. Неслучайно первое упоминание прилагательного «панический» в Национальном корпусе русского языка обнаруживается именно в религиозном тексте — «Слове в день первоверховных апостолов Петра и Павла» архиепископа Платона.
И от сего-то родится сей ужас, называемый панический, который внезапу поражает всё воинство.
Архиепископ Платон. Из сборника «Поучительныя слова и другия сочинения от Московской Академии выпечатанныя», НКРЯ
Текст этот относится к 1770 году. Тот факт, что первым использовал его именно священник, — еще один аргумент в пользу важной роли церкви в формировании значения слов «паника», «панический» и «панически».
Источники: 1) Мифы народов мира. Энциклопедия. (В 2 томах). Гл. ред. С. А. Токарев.— М.: «Советская энциклопедия», 1980. 2) Between Pan and the Devil: the Demonization of the God Pan, María Cruz Cardete del Olmo, Dialogues d'histoire ancienne 2015/1 41/1, DOI 10.3917/dha.411.0047
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Marie-Lan Nguyen / Wikimedia Commons / CC BY 2.5

Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом







