Что такое «зажировка»
Слово, которое мы узнали благодаря манулу Тимофею — уютнейшему из котов
Зажировка, о которой мы узнали благодаря манулу Тимофею из Московского зоопарка, по сути, получила приз зрительских симпатий в состязании за звание главного слова года. О том, что зажировку добавили в метасловарь «Грамоты», написали практически все российские СМИ. И было бы странно оставить такой повод без карточки в «Грамотности».
Интересный факт про это слово: его не существовало до тех пор, пока сотрудники Московского зоопарка не начали рассказывать в соцсетях о том, как манул Тимофей готовится к зиме. В итоге постоянное появление зажировки в милых новостях про уютного круглого кота привело к тому, что его (слово, не кота) добавили в метасловарь «Грамоты». Пока это не официальное признание, но абсолютно точно большой шаг ему навстречу.
Манул, или палласов кот, — хищник, очень похожий на домашнего кота, но покоренастее и попушистее. Манул среди кошачьих — чемпион по густоте меха. Манулы обитают на территориях с резко континентальным климатом — например, в Афганистане, Забайкалье и на Тибете, то есть в местах, где зима холодная и ветреная. Чтобы ее пережить, манулу нужно набрать побольше подкожного жира за осень. Этот набор теперь почти официально называется зажировкой. Обычно зажировка длится несколько месяцев и сопровождается изменением поведения — в этот период манулы ведут себя гораздо активнее, чем обычно, потому что постоянно ищут дополнительный корм.
Да, за прошедшую осень Тимофей набрал 6,5 килограммов и к зиме полностью готов — зажировка прошла успешно, можно возвращаться к текущим делам.
Фото: © Владимир Гердо / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
