9 слов, которые могут означать прямо противоположные вещи. Разве так бывает?

На вопрос «Видел ли ты интересную заметку в „Грамотности“ на „Меле“?» можно ответить: «Да, просмотрел» и «Нет — просмотрел». А все потому, что в нашей речи встречаются слова, у которых есть прямо противоположные значения. В языкознании такое явление называется «энантиосемия». Собрали для вас несколько примеров, чтобы вы могли избежать путаницы.

Первое значение этого глагола — приводить что-либо в действие или в рабочее состояние. А второе — наоборот, выводить из рабочего состояния, оставлять без ухода, доводить до упадка. Поэтому, если знакомый говорит вам, что он запустил бизнес, уточните, что именно случилось, прежде чем радоваться за него или сочувствовать.

С одной стороны, это слово значит разъединять, создавать дистанцию, разбирать на части. С другой — разделять значит испытывать, переживать что-либо вместе, нераздельно. Вот так и получается: даже если людей разделяют километры, они могут разделять общие взгляды и ценности. Прекрасно же!

Просмотреть — значит быстро, но до конца с чем-то ознакомиться. И в то же время просмотреть — это не заметить чего-то, упустить из виду. Бывает и так: просмотрел весь текст, но просмотрел самое важное. То же и с проглядеть: можно проглядеть сотню фотографий (то есть посмотреть каждую), но проглядеть нужного человека (пропустить, не заметить).

Идентичный пример, связанный с другим способом восприятия информации. Например, вы прослушали весь подкаст от начала до конца, но ухитрились прослушать главную мысль — случалось с вами такое?

У этого глагола более десятка значений, и пара из них, скажем так, взаимоисключающие. Вот сравните: человек может отойти от болезни — пойти на поправку, прийти в себя, а может и наоборот — отойти в мир иной, то есть умереть. Будьте внимательны, говоря о чьем-то самочувствии!

В данном случае ключевую роль — на письме — играет запятая, а вот на слух без контекста даже и не поймешь, что хотел сказать говорящий. Сравните: кроме меня, все остались дома (то есть я один ушел, остальные остались) и кроме меня все остались дома (то есть все остались дома, и я в том числе). А все потому, что у предлога кроме два значения: за исключением и вдобавок. Кроме шуток!

В этом случае одному из современных значений изъять, удалить противопоставлено устаревшее украсить, нарядить. Если мы хотим добавить нашей речи немного духа старины, мы скажем, что пришло время убрать елку гирляндами и игрушками, а вот после Нового года мы будем убирать ее совсем в другом смысле.

Вводное слово наверное помогает нам выразить сомнения, неуверенность в чем-то: я, наверное, приду. Чаще всего мы используем его в речи именно в этом значении. Но есть ведь и наречие наверное — и значение у него совершенно иное: несомненно, точно, наверняка. В письменной речи наречие не обособляется, и фраза я приду наверное уже означает я точно приду, я приду наверняка. А вот что думать, когда вы слышите: Я (,) наверное (,) опоздаю, — решать вам.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Maria_Petrishina / shutterstock / fotodom

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения











