Не только читать! Не самые очевидные, но полезные способы подготовиться к ЕГЭ по литературе
Чаты тоже подойдут

Литература порой кажется самым легким экзаменом. Особенно если у вас хорошая память, вы умеете грамотно изъясняться, а «русичка» — любимая учительница. Но кандидат филологических наук, доцент Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина Евгения Кравченкова предупреждает: на самом деле экзамен по этому предмету — самый субъективный. И рассказывает, как обойти подводные камни при подготовке к ЕГЭ.
Вдумайтесь: 5 связных монологических высказываний (4 развернутых ответа на вопрос и сочинение), которые оценивает человек (!), а не компьютер, в сумме дают 46 баллов из 58 возможных. Это огромный процент субъективной оценки. А еще на экзамене по литературе есть такие критерии, как «авторская позиция не искажена» или «в заданном направлении анализа». И попробуй угадай, как относится к женитьбе Обломова на Пшеницыной эксперт ЕГЭ. Трактует ли он поступок героя как доказательство его душевной деградации — мол, не смог быть достойным Ильинской? Или наоборот — видит в последних годах жизни Ильи Ильича семейное счастье, пусть не идеальное, но утешение после неудачных попыток прыгнуть выше головы? Даже с любимой «русичкой» можно поспорить об отношении автора к герою, а тут неизвестный человек ставит важнейшие для тебя баллы за экзамен.
Чтобы снизить субъективность оценки, надо постараться ввести в свои ответы как можно больше объективных данных — того, что поддается счету и с чем трудно спорить.
1. Используйте литературоведческие термины
Именно те, которые указаны в таблице кодификатора. И чем больше, тем лучше. Не бойтесь переборщить с ними: термины помогают провести именно анализ произведения, а не просто дать пересказ (помните, что пересказ карается снижением баллов?). Вместо «он» напишите «герой», вместо «писатель» — «автор», вместо «в «Войне и мире»» –» в романе-эпопее «Война и мир»». И вот уже вы показали проверяющему, что владеете «элементами содержания, проверяемыми заданиями КИМ ЕГЭ».
2. Обязательно вводите в свой текст цитаты
Но как их запомнить? Открыть цитатный план и запомнить 25–30 цитат только к «Грозе» — почти невыполнимая миссия. А ведь таких произведений — целый список. Выход — сходить в театр и посмотреть драму Островского на сцене. Или найти хорошую экранизацию произведения. Режиссер, который поставил спектакль или фильм, актеры, которые озвучивают с выражением и паузами свои реплики, сама атмосфера зала и ваши переживания и эмоциональный отклик на происходящее — всё это поможет выделить и запомнить ключевые, главные слова пьесы, чтобы потом воспроизвести их на экзамене.
3. Учите стихи наизусть
Те самые, что перечислены в кодификаторе. Кому-то легче переписать каждое стихотворение в читательский дневник (хорошая штука для подготовки к ЕГЭ, между прочим) и выучить даже почерк, которым написан стих (как бы «сфотографировать» лист со стихотворением в своей голове). Кто-то любит слушать рэп, возможно, сам бьёт речовки, и тогда стихотворение запоминается, если наложить на него бит.
Поэзия ХХ века — Иосиф Бродский, Владимир Высоцкий, Булат Окуджава — широко разошлась в музыкальных интерпретациях, а запоминать песни всегда легче, чем «бумажные» тексты. Цитаты из стихотворений не только пригодятся, например, в задании 16 на сопоставление трех лирических произведений, но и в качестве эпиграфа к сочинению в задании 17: эпиграфы редко встречаются в ответах абитуриентов, а значит, благосклонно оцениваются проверяющими.
4. Постоянно употребляйте наречия и прилагательные в интернет-переписке
Особенно если хотите набрать 200 слов — минимум для задания 17. Иногда абитуриент формулирует мысль кратко и емко, как будто пишет математическую формулу, и не знает, как растянуть ее на 2–3 строки бланка ответа, чтобы получилось красивое, красноречивое высказывание, которые так любят учителя-словесники. Где подобрать столько слов, чтобы и смысл фразы не потерять, и мысль украсить, и минимальный объем в 200 слов соблюсти? Помогут прилагательные, наречия, причастные и деепричастные обороты — используйте их в том числе в переписке с друзьями в мессенджере.
Да, кажется странным набирать 4–5 строк в вотсапе, чтобы задать простой бытовой вопрос о планах на выходные или высказать мнение о странностях училки. Но, какой бы ни была тема переписки, не забывайте про синонимические ряды, долгие многокоренные прилагательные — именно они помогут сформировать навык говорить красиво и развернуто. А это именно то, что нужно в задании 17.
5. Участвуйте в школьных концертах, спектаклях, публичных выступлениях, заведите свой канал на YouTube
Это поможет развить красноречие и избежать речевых ошибок, которые выпускники очень часто допускают на ЕГЭ. А две речевые ошибки в развернутых ответах на вопрос (задания 8, 9, 15, 16) — это потеря целых 2 баллов в каждом из заданий. Плавная, красивая, логически стройная речь формируется тогда, когда человек регулярно обращается ко множеству людей одновременно: к своему классу, к школе, к подписчикам. Устная речь на любую тему формирует навык письменной речи, помогает точно и ясно сформулировать мысль и выразить ее доступно и правильно.
Евгения Алексеевна Кравченкова ведет курсы подготовки к ЕГЭ по литературе, каждый год несколько ее выпускников выполняют свои работы на 100 баллов. Подробности о расписании, формате и стоимости занятий — на сайте Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





