Невероятные конспекты, которые полюбил тикток: как школьник сделал биологию модной

Вам точно доводилось видеть конспект, написанный «как курица лапой»: неразборчивый, фрагментарный и, по сути, бесполезный. Одиннадцатиклассник Артем Иванов делает все ровно наоборот — его конспекты похожи скорее на произведения современного искусства. Мы узнали у Артема, зачем он так заморачивается.

От бактериофагов до хрусталиков

«Думаю, все началось с того, что я почти все детство провел в деревне, — любви к природе не появиться не могло. А еще мама все детство показывала мне фильмы BBC про океан, про мир, который нас окружает», — говорит Артем, который выкладывает в TikTok видео с яркими конспектами по биологии, созданными от руки.

Конспекты Артема — по всем темам из школьного курса биологии: от бактериофагов до строения человеческого глаза. Главная особенность не в том, что они выполнены исключительно аккуратно и бережно, но в детализированных рисунках. «Не могу объяснить, почему я так рисую. Из художественной школы я ушел, отходив только год: настрой учителей был негативный, а я не хотел рисовать как все. Все рисовали акварелью — я рисовал карандашами и пытался найти собственный подход», — говорит юноша.

На рисунки уходит три-четыре часа в день — составление самого конспекта занимает больше времени, потому что для каждого текста петербургский одиннадцатиклассник читает по четыре-пять статей. Он показывает семь толстых пособий, которые прямо сейчас, во время интервью, лежат под рукой.

Именно учебное пособие когда-то стало началом увлечения конспектами. В школьной библиотеке мальчик нашел потрепанный учебник по биологии британских авторов — Тейлора, Грина и Стаута. Наполненное рисунками, с интересным текстом, оно «замотивировало делать что-то подобное». Не будь этого учебника, не было бы ничего: «Только тогда я начал по-настоящему любить биологию, потому что до этого вникнуть в теорию не получалось. Без красивых схем, со скучным, мрачным и серым оформлением это просто тяжело».

«Это не перерастает в травлю»

Артем замечает, что увлечься биологией помогло еще и то, что в прошлой школе, из которой ему пришлось уйти, в его знаниях часто сомневались: «Появилось желание все доказать». Что-то похожее произошло недавно: новый учитель биологии был скептически настроен к ярким конспектам. Поставил за одну из работ четверку, а в ответ на вопрос про форму следующего доклада в шутку сказал: «Хоть на английском». И получил соответствующий конспект.

«Остались некоторые индивидуумы, которые считают мое хобби пустой тратой времени — и им обязательно надо сказать мне об этом. Не знаю зачем, но раз им надо — пусть говорят», — рассказывает Артем. Он знает, что большинству его одноклассников конспекты не нравятся, но в лицо они об этом не говорят. Главную поддержку Артем все равно видит в словах лучших друзей и подписчиков.

«Конечно, тяжело переживать такое отношение, но это не перерастает в травлю. Просто негативный настрой, и к этому я привык. В один момент понял, что должен жить так, чтобы, с одной стороны, моя свобода ограничивалась свободой других, но при этом чтобы я жил, слушая себя. Если мне нравится чем-то заниматься, я должен продолжать заниматься этим», — рассуждает Артем.

«Я и отличник, и нет»

Идею сделать тикток с конспектами юноше подал отец: «Раньше я кривлялся, снимал что-то вроде пранков, но успеха это не приносило. А потом отец сказал мне: „Артем, у тебя есть хорошие конспекты, но ты рисуешь их только для себя. Покажи их — хотя бы один, по носоглотке“». И видео «залетело».

В каком-то смысле, замечает Артем, он хочет быть популяризатором науки: «Первая задача моего блога — учить, показывать людям, что биология — это интересно, это не просто черно-белый текст в учебнике с кислотными картинками». В тиктоках текст особо не разглядеть, но автор дублирует все записи в телеграм-канал.

Его конспекты, считает Артем, помогут подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ или олимпиаде — можно взглянуть и примерно понять тему. «Конспекта будет недостаточно для получения глубинных знаний. У меня самого они, скорее всего, появляются в процессе подготовки, но я не могу уместить в конспекте все», — говорит Артем.

Он сам перечитывает конспекты перед контрольными, пробниками и олимпиадами. По «грязным» конспектам без нормальной систематизации, подробного объяснения темы и с черно-белыми набросками юноша готовиться не может. Интернет-конспекты в ход не идут, потому что в электронных изданиях Артема слишком раздражают баннеры. Но есть и еще одна причина того, почему Артем продолжает делать подробные записи:

«Я обожаю рисовать. Но единственное место, где мои рисунки будут уместны, — конспекты. Отдельно делать это не вижу смысла»

Похожие записи, но для личного пользования, мальчик делает по химии, английскому и русскому языку. В конспектах по русскому совсем нет иллюстраций, потому что «русский и так прекрасен, ему не нужна мишура в виде рисунков».

Артем признается, что бывают уроки, на которых он пишет конспекты к другим занятиям: «Когда у меня нет желания что-то изучать, я забиваю это нежелание любовью к другому предмету. На немецком занимался английским. Это и хамство, и нет. Так и я — и отличник, и нет, хотя оценки по интересным мне предметам у меня хорошие».

«Это было в ущерб всему»

Довольно долго Артем работал над телеграм-каналом совершенно безвозмездно. «Когда я сильно замотивирован, я всегда хочу делать больше-больше-больше. Одно время я каждый день выпускал новый конспект. Это было в ущерб всему, — говорит наш герой. — Тогда мой друг сказал, что я занимаюсь глупостью и бесплатно вкалываю так, как никто не вкалывает».

Так появился курс с тридцатью конспектами, который можно купить за 250 рублей, но Артем объясняет: «Курс платный просто потому, что мне нужно карандаши покупать, ручки. Странно просить деньги на это у родителей в 17 лет».

Курс Артема выстроен так: «Выкладываю подробные фото в приватный чат и провожу опросы по материалу, чтобы точно проверить, что ребята учат». Над заявками покупателей, как и над материалами, Артем работает сам: «Единственная помощь — от моего брата-близнеца Гриши. Он пишет треки для тиктоков, но это в целом его увлечение. А становиться ведущим по химии он не захотел, так что, видимо, я и эту ношу понесу».

Правда, недавно Гриша помог брату с еще одной проблемой, связанной с курсом. Один из участников приватного чата начал тайно продавать курс другим людям. «Курс официально стоит 250 рублей, а он продавал за 200. Я так и не понял, в чем смысл, если можно доплатить 50 рублей и сделать все честно», — рассуждает Артем. В итоге он с братом вычислил «этого чувака — парень был не очень опытным». В качестве возмещения ущерба сливщика попросили вернуть деньги всем пострадавшим, удалить все файлы с курсами и выйти из приватного чата.

«Не готов стать циником»

«У меня сейчас и подготовка к ЕГЭ, и репетиторов достаточно много, а еще надо раз в два дня делать конспект, который должен быть качественным, надо снимать тиктоки, надо как-то общаться с аудиторией, отвечать на их комментарии, надо все-таки хоть немножко тратить время на социальную жизнь, гулять с друзьями и общаться с семьей. Поэтому иногда на все не хватает времени. Я сплю примерно часа три, но сегодня я выспался, потому что школу отменили».

Уже привычно думать, что, если одиннадцатиклассник активно занимается биологией и химией, он, вероятно, собирается стать врачом.

«Маленькая ремарка: я считаю, что те, кто дает клятву Гиппократа, — очень крутые люди: помогают человечеству и двигают его вперед, — говорит Артем, отвечая на вопрос о будущем. — Но я не готов стать человеком, для которого человеческое тело — нечто, что можно переделать. Не готов стать циником. Вижу себя где-то в биоинженерии, в аналитической химии, генетике. Где-то в лаборатории. Точно определиться пока не могу, но точно выберу, что мне по душе».

В науку Артем идет вместе с братом. С местом уже определились, но раскрывать его мальчик не собирается: «Не хочу сглазить. Да, я верю в то, что можно сглазить!» Он почти уверен, что будет вести такие же конспекты и в вузе.

За помощь в подготовке материала благодарим стажера Марию Азарову.