Моя дочь-подросток забеременела. Идти на аборт страшно, но ребёнка мы не потянем. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Подростковая беременность — один из главных страхов современных родителей. Что делать в такой ситуации, как не навредить ребенку? Рассказывает акушер-гинеколог и перинатальный психолог Алена Минц.
Вопрос. Моя 16-летняя дочь рассказала, что беременна. Уже несколько дней я в шоке и не знаю, что будет дальше. На аборт отправлять боюсь, потому что он может навредить здоровью и тогда она не сможет иметь детей в будущем. Но и как будет протекать беременность в таком возрасте — не знаю. Что делать?
Ответ. Первое, что необходимо сделать родителю, каким бы ни был для него этот удар, — это оказать поддержку ребенку, дать ему понять, что родители на его стороне. Тем более что родители в любом случае узнали бы о беременности: гинеколог обязан сообщить об этом законному опекуну*. Я бы крайне не рекомендовала принимать решение втайне внутри семьи. Потому что ребенку, который оказался в такой ситуации, нужна профессиональная психологическая помощь. Родители и эксперт должны объяснить ребенку (а в 16 лет это все еще ребенок, даже несмотря на активную сексуальную жизнь) ситуацию и дать выбор, оставлять ребенка или нет. Важно не запугивать человека, а говорить с ним, опираясь на факты.
Основная масса подростковых беременностей приходится на девочек в возрасте от 14 до 17 лет. Бывает и раньше, но это уже редкость. В таком возрасте у большинства девочек уже началась менструация. Это означает, что организм готов к своей репродуктивной функции.
Поэтому, если семья решает оставить ребенка, в большинстве случаев все должно пройти хорошо. Просто нужно чаще посещать врача и пристально следить за изменениями в организме. Если делать все грамотно и регулярно проводить осмотры, беременность и роды пройдут без проблем.
Если семья коллективно решает, что девочка будет делать аборт, ее нужно подготовить, в первую очередь морально. Даже взрослым женщинам перед процедурой рекомендуется проконсультироваться с психологом для помощи в принятии верного решения. Тем более это нужно сделать, если речь о подростке. Важно пройти такой жизненный этап с максимальной поддержкой.
Аборт — это медицинская процедура, которая имеет свои риски, как и любое другое вмешательство. Если все сделано хорошо и на ранних сроках, то опасность для девочки не выше, чем для взрослой женщины, на ее репродуктивном здоровье проведенная манипуляция едва ли отразится. Поэтому запугивать ребенка, и тем более категорически что-то запрещать нельзя. Иначе девочка может обратиться к «подпольным» способам прерывания беременности, и вот тогда уже проблем не избежать.
Да, осложнения могут произойти, но это скорее исключение. Такие исключения бывают при любых операциях.
Главное — помнить: какое бы решение ни выбрала семья, у ситуации будет положительный исход. Не стоит паниковать и ставить крест на жизни.
* Часть 2 статьи 22 Федерального закона от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: shutterstock / Chanintorn.v
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом




























