
Волноваться за ребёнка и из-за ребенка, когда он совсем маленький, — это нормально. Но иногда все выходит за рамки, и тогда нужна помощь специалиста. Как справиться с паническими атаками, вызванными тревогой за ребёнка? Отвечает психолог клиник DocDeti и DocMed Никита Прилепский.
Вопрос. Как справиться с чрезмерной тревогой за ребенка, доходящей до панических атак? После рождения дочки все время боюсь за её жизнь, даже воспроизвожу в голове, как что-то происходит, сама того не желая (например, авария или падение), обе из-за этого жутко страдаем.
Ответ. Во время панической атаки многие из вас могли ощущать учащенное сердцебиение, более частое дыхание, потливость, ком в горле и много чего еще.
Панические атаки — это неверная интерпретация подобных физических ощущений, приводящая к сильному ощущению паники. Как бы неприятно этот приступ не проходил по ощущениям, он для нас безвреден и не опасен. Мы не сойдем с ума, не потеряем контроль, у нас не случатся инсульт или инфаркт.
Можно сказать больше: это естественная физиологическая реакция на стресс по принципу «бей или беги». Она помогала нам быстро реагировать на потенциальные угрозы и даже выжить — но нашим предкам, не нам. Сейчас мы в этот момент можем просто идти, сидеть или лежать, а наш организм физиологически готов убежать от медведя так быстро, как никогда.
Но на самом деле, чтобы справиться с ПА, нужно перестать катастрофизировать эти ощущения и переживания. Понять, что это естественный процесс, с которым можно и нужно работать. Например, использовать методику интероцептивной экспозиции, то есть искусственного вызова неприятных ощущений и привыкания к ним.
Вы можете быстро и интенсивно дышать (один вдох и выдох в секунду) через рот на протяжении 40 секунд для начала.
По результатам этого упражнения побудьте в этом дискомфорте несколько минут и убедитесь, что с вами ничего ужасного не произойдет, а состояние улучшится через несколько минут и будет как прежде. Проделайте так несколько раз на протяжении нескольких дней.
После этого вы перестанете переживать по поводу возникновения панической атаки и снизите вероятность ее возникновения до минимума.
В целом при панических атаках психологи советуют позволить тревоге быть рядом, выдерживать её, и постепенно вам станет легче. Об этом и других техниках релаксации в моменте вы можете почитать в нашем материале.
Если вам нужна помощь психолога или психиатра, не бойтесь за ней обращаться: панические атаки хорошо изучены, и лечение (психотерапия + в некоторых случаях фармакологическая помощь) помогает убрать это состояние.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Alphavector / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








