Жуки-пожарники, черви и динозавры: дети рассказывают о своих страхах (на видео)

Мы все чего-то боимся, и это абсолютно нормально. Правда, детские страхи отличаются от взрослых (не всегда). Например, дети часто боятся воображаемых монстров под кроватью. А могут и чего-то вполне реального: темноты, пауков или смерти. Мы попросили родителей нашего инстаграма поговорить со своими детьми о страхах.
Если вы по какой-то ещё не подписаны на инстаграм «Мела», скорее исправляйтесь. В него попадают наши самые интересные тексты, видео из редакции, где мы работаем, и выпуски «Грамотности на „Меле“» в сторис.
Это не всё. Теперь время от времени мы будем проводить конкурсы — с классными призами, конечно. За рассказы детей про свои страхи мы, например, дарим комплект из трёх книг от издательства «Синдбад». Итоги первого конкурса мы уже подвели, но обещаем не затягивать со следующим.
1. Маша: «Я боюсь (темн…) высоты. Когда на самолете летишь, бывает, что ты падаешь с него. Сам по себе!»
2. Миша: «Боюсь динозавров. Потому что они могут съесть людей»
3. Элина: «Боюсь жука. Он делает ваву»
4. Аня: «Боюсь жуков-пожарников, червяков, собак, пчёл и там медведей, волков. И всё!»
5. Оля: «Когда быстро на машине едем по мосту, боюсь, что мы упадём в реку»
Чего боятся дети в разном возрасте
С рождения младенцы боятся одного — исчезновения мамы или взрослого, который её заменяет.
В 6-8 месяцев дети начинают бояться незнакомцев. Если ещё недавно они улыбались и протягивали ручки любому встречному, то теперь могут заходиться в плаче даже при виде родной бабушки. Это нормально и пройдёт.
С 1 года до 3 лет дети боятся сепарации — исчезновения мамы. Ведь именно мама — гарант и залог благополучия (и психического и физического), а ещё любых изменений.
4-6 лет — период иррациональных страхов. Волшебное время развития фантазии, безудержного творчества и игры. Ещё именно в этом возрасте дети задают больше всего вопросов о том, что будет, когда я умру, когда умрёт мама и можно ли как-нибудь отменить это.
В 7-12 лет дети начинают бояться вполне реальных вещей: пожаров, террористических актов, укусов насекомых, змей, врачей, войны. Чтобы страхи не множились, лучше контролировать потоки новостей, которые обрушиваются на детскую психику.
Как победить детские страхи
Самый классный инструмент, который интуитивно использует каждый ребёнок, — это игра. Он сам интуитивно выберет подходящую игру и нужный сюжет для разрядки своего страха.
Всё, что вам нужно, это просто сказать, что у вас для него есть полчаса свободного времени. Далее вы просто даёте ему очень много позитивной обратной связи — развёрнутые сообщения о том, что у него хорошо получается.
Никакой критики и вашего мнения о том, что и как делать. Вы только наблюдаете и делаете то, что просит ребёнок. Если он громко смеётся и кричит, активно жестикулирует, — вы справились с задачей.
Иллюстрация: Shutterstock (HelloRF Zcool)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





