Ребёнок слишком часто отпрашивается в туалет с уроков. Что делать и как реагировать?

Учительница биологии Ольга Щеголева разрешала детям выходить в туалет без спросу, чтобы они не краснели при всем классе. Но что делать, если ученики начинают отлучаться слишком часто и надолго? Такой вопрос нам задали в комментариях к интервью с Ольгой. А врач Центра гигиенического образования населения Роспотребнадзора Екатерина Бокова и детский психолог Ксения Несютина на него ответили.

Вопрос. Как быть, если ребенок ежедневно отпрашивается с каждого урока? Это становится формой прогулов. Вроде был, но 30% урока отсутствовал, как выясняется позже. Кто несёт ответственность за здоровье и безопасность ребёнка в эти промежутки?

Екатерина Бокова:

Для 6–7-летнего ребенка, который учится в первом классе (6–7 лет) часто хотеть в туалет по-маленькому совершенно нормально. Можно ориентироваться на следующие нормы:

• в 5–7 лет — 7–9 раз в сутки;
• в 7–9 лет — 7–8 раз в сутки;
• в 9–13 лет — 6–7 раз в сутки.

Если школьник, особенно старшеклассник, осмеливается прилюдно заявить о своей интимной потребности и идет в место, которое теперь известно всему классу, скорее всего, ему действительно очень надо именно в туалет, а не поиграть в телефон или переждать время опроса. Поэтому стоит исходить из презумпции невиновности ребенка.

Возможно, ребёнок страдает от инфекции мочевыводящих путей или запора. Также постоянное желание сходить в туалет может быть признаком диабета обоих типов, паразитов в кишечнике и других заболеваний и состояний.

Частые позывы к мочеиспусканию игнорировать опасно, искать причину надо сразу. Для начала стоит поговорить на эту тему с родителями ребенка, рекомендовать им обратиться к педиатру. После первичной консультации будет понятно, нужна ли ребенку консультация эндокринолога, уролога, гинеколога или невропатолога.

Ксения Несютина:

Если у ребенка нет проблем со здоровьем, причина его частых походов в туалет может лежать в области психологии. Это, например, может говорить о психологическом откате, регрессии: такое случается, скажем, в моменты адаптации в новой среде, коллективе. Маленькие дети до года ходят в туалет очень часто и не могут себя контролировать, и у школьника в стрессовой ситуации могут включаться защитные механизмы раннего периода жизни.

Так бывает с чувствительными детьми, которые не ходили в сад, а потом отправились в первый класс и оказались в большой группе сверстников. Или ребенка перевели в новую школу, у него поменялся учитель, перестроилось привычное расписание, изменились школьные правила. Либо что-то могло произойти в семье, с друзьями — и ребёнку сложно это принять.

Бывает и такое, что ребёнок осознанно отпрашивается в уборную, когда на самом деле ему туда не надо

Но тут важно быть уверенным в том, что вы знаете это наверняка (например, кто-то видел, как ребенок вместо того, чтобы идти в туалет, просто гуляет по школе во время уроков). Тогда следует поговорить с ним (возможно, при участии школьного психолога) — может быть, у него проблемы с пониманием материала или новых тем, он боится при всех отвечать у доски, возможно, над ним смеются одноклассники и он хочет быть менее заметным.

В любом случае ребенку нужно помочь. Это могут сделать родители, школьный психолог или учитель — человек, у которого есть эмоциональный контакт с ребенком. Вместе с этим стоит проговорить правила и помочь ребенку их выполнять, например напоминая на переменах о том, что сейчас самое время дойти до уборной.

За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Диану Каримову.