Неловкость, дыра в полу, сквозняк. Почему дети боятся ходить в школьный туалет

45% российских родителей говорят, что их дети не ходят в туалет в школе и терпят до дома. Отсутствие перегородок, грязные полы, стыдливость — причины у каждого свои. Вместе с Domestos мы разобрались, почему школьники так боятся уборных и как быть, чтобы избежать проблем со здоровьем (как психологическим, так и физическим).

Стыдно, не пускают, и приходится терпеть

Каждый школьник наверняка попадал в ситуацию, когда до перемены не дотерпеть, а поднять руку и попросить разрешение выйти из класса попросту неловко. Причины такого стеснения лежат гораздо глубже, чем просто страх перед другими или ожидание ироничных замечаний и смеха за спиной.

Часто чрезмерная стыдливость связана с отношениями между родителями и ребёнком, которые приводят к тому, что он не может говорить о своих естественных потребностях, объясняет психолог Дария Маркин.

Вот распространённые причины такого страха:

• Из-за высоких ожиданий родителей ребёнок находится в постоянном напряжении и стремится сделать всё «правильно», порой не понимая, что это значит.
• Родители могут пристыдить или высмеять поведение ребёнка публично — например, на детской площадке или в гостях. В итоге он чувствует скованность, боится проявить себя («Лучше не высовываться, чтобы не прилетело»).
• Темы, связанные с туалетом и естественными потребностями, в целом табуированы в семье. Например, родители акцентируют внимание ребёнка на том, чтобы он всегда закрывался в туалете, включал воду и так далее, просто потому, что «это стыдно».

В некоторых школах считают, что походы в туалет во время занятий вредят успеваемости, и вводят ограничения. В 2018 году в московском лицее ученикам даже запретили выходить в туалет во время урока, если нет справки от врача, которая подтверждает, что это необходимо по состоянию здоровья.

Правда, в другой школе после аналогичной ситуации уволили учительницу, которая предлагала родителям настраивать детей на то, что для посещения туалета существует перемена.

«Если учитель не пускает ребёнка в туалет, это прежде всего унизительно и учит ребёнка тому, что кто-то другой, кроме него, может иметь власть над его телом. Это ненужное насилие, которое приводит к травмам. Ребёнок чувствует себя жертвой (другие могут делать со мной всё, что захотят, я буду страдать, но не стану перечить), испытывает агрессию (видит опасность там, где её может и не быть), стремится сбежать (физически или психологически, например в мир фантазий). Все эти реакции катапультируют ребёнка из реальности и разрушающе действуют на его психику», — объясняет психолог Дария Маркин.

Даже с юридической точки зрения ребёнку нельзя запретить выходить в туалет во время урока. Если учитель видит, что кто-то начинает елозить и суетиться, как будто ему нужно в туалет, но не отпрашивается, лучше подойти к нему и шёпотом сказать: «Давай, беги, куда тебе надо». Бывает и такое, что дети сами просто стесняются шуток со стороны одноклассников, поэтому важно сделать это ненароком, например расхаживая по классу при объяснении материала. Это не выставит ребёнка напоказ и поддержит его в уважительном отношении к собственному телу.

Приходится стоять в очереди в кабинку (если она вообще есть) или бежать до туалета на улице

Более чем в трёх тысячах российских школ нет тёплого туалета. А значит, как правило, он находится на улице. Пользоваться такими туалетами вынуждены сотни тысяч российских школьников. Особенно остро проблема стоит в Якутии и Забайкалье.

В лучшем случае это напольный унитаз — отверстие в полу с пространством для ног и обычным сливом, но при использовании приходится сидеть на корточках. В худшем — дыра с выгребной ямой. Да, такие туалеты ещё встречаются в ветхих школах, которым давно нужен капитальный ремонт.

По СанПиН, если школу строят на участке, где не проведена канализация, в здании положено провести внутреннюю систему — установить септик, локальные очистные сооружения или сделать выгреб. Но ни в коем случае нельзя ставить туалеты во дворе. Температура воздуха в санитарных узлах и комнатах личной гигиены должна быть не меньше 19 градусов.

К деревянным дворовым туалетам это не применимо. В результате дети, которые выбегают из тёплого здания на улицу, могут запросто переохладиться и заболеть. Есть те, кто предпочитает этого не делать и «дотерпеть до дома», но в таком случае организм переживает ощутимый стресс.

Обычно на каждом школьном этаже должно быть по туалетной комнате. Но кабинок может на всех не хватать. В таком случае можно попробовать поговорить с руководством школы и сослаться на цифры из СанПиН. Туалетные комнаты в школе оборудуют унитазами из расчёта по одному — на каждые 20 девочек и на каждые 30 мальчиков.

Частая претензия к школьным туалетам — отсутствие перегородок между унитазами. Неудивительно, что некоторые дети стесняются ходить туда из-за возможной компании и просто ждут, пока освободится вся уборная. К сожалению, не во всех школах есть перегородки и двери, хотя, по СанПиН, они должны быть обязательно.

«Это унизительно. Дети чувствуют себя беспомощными и незащищёнными. В итоге они начинают стесняться себя, своего тела, испытывают сильную скованность. Как следствие, в такой ситуации развивается целый букет психологических комплексов», — говорит психолог Дария Маркин.

Чувство стыда развивается у детей примерно с трёх лет, его первичная функция — защищать собственные границы. Поэтому если у ребёнка нет возможности распоряжаться своим личным пространством, значит, он не сможет осознавать и отстаивать их.

Как итог — не сумеет вовремя распознать психологическое насилие и защититься от него. Банальное наличие перегородок с дверьми или кабинок в уборной сделает пространство комфортным.