Почему подростки выкладывают в соцсети всю свою жизнь

Зумеры живут в соцсетях. Некоторые буквально: проснулся, позавтракал, посидел на уроках, сходил погулять — и обязательно сделал посты про все это. Почему для современных подростков это стало необходимостью и нужно ли взрослым контролировать ленту ребенка? Перед началом курса по блогингу от Школы авторов VK мы решили ответить на главные вопросы про подростков и соцсети — в этом нам помогли психолог Светлана Дидковская и эксперты VK.
Почему подросткам важно заявлять о себе в соцсетях
Психолог Светлана Дидковская
Согласно возрастной периодизации развития советского педагога и психолога Даниила Эльконина, общение — ведущий вид деятельности в подростковом возрасте. Молодые люди нуждаются в коммуникации больше своих младших сверстников — и даже больше взрослых.
С появлением современных технологий культура общения изменилась. Сейчас подростки, даже находясь физически рядом друг с другом, могут использовать для общения мессенджеры или социальные сети. И общение там не всегда подразумевает личную коммуникацию. Пост в ленте, который увидят сразу несколько десятков (иногда даже сотен или тысяч) человек, дает схожий эффект: значительно уменьшает чувство фрустрации и одиночества, а также, по данным исследования The New York Times совместно с Latitude Research, позволяет чувствовать себя на связи с людьми, общение с которыми по каким-то причинам невозможно (например, объект симпатии, с которым юноша или девушка не решается заговорить), и помогает находить друзей по интересам.

Кроме того, общение в подростковом возрасте напрямую связано с формированием картины себя (а она, в свою очередь, фундаментальна для формирования личности). Если дети младшего школьного возраста во многом воспринимают себя через оценку взрослых, то, становясь подростком, человек начинает больше ориентироваться на мнение ровесников. А где, как не в социальных сетях, можно наиболее эффективно показать себя миру и получить от него фидбэк?
Помимо общения подростки могут вести блог и с другими целями: из желания быть полезными — поделиться опытом, поднять настроение друзьям с помощью смешных роликов или мемов — или продемонстрировать лучшую версию себя и завоевать популярность.
Какие последствия могут быть
Психолог Светлана Дидковская
Соцсети, безусловно, важное средство социализации для подростков. Но важно помнить о факторах, с которыми они могут столкнуться при ведении блога. Например, все та же популярность. Маленькое количество просмотров, лайков и комментариев может болезненно сказываться и приводить к разным переживаниям: сравнениям с другими не в свою пользу, чувству малой значимости, ненужности. Хорошо, если родители заранее проговорят с ребенком, что одобрение в соцсетях зависит от многих, в том числе чисто технических, факторов и не должно влиять на его самооценку.
Другая грань — степень открытости с аудиторией. Конечно, делиться своими фотографиями и переживаниями в соцсетях — абсолютно нормально и естественно. Однако если подросток слишком много рассказывает о себе, делится фактами из личной жизни с теми, кто не готов бережно обращаться с этой информацией, это может привести к негативным последствиям — например, к буллингу со стороны сверстников.

Поэтому так важно с детства помогать ребенку осознавать, что является для него личным, чего не стоит рассказывать при первой встрече или выставлять напоказ, а где, наоборот, можно быть более открытым.
Директор департамента защиты клиентов VK Рустэм Газизов
В последнее время набирает популярность термин «овершеринг» — необдуманное размещение информации личного характера о себе или других людях в общедоступных источниках (чаты, блоги, социальные сети, видеохостинги и так далее). Тренд на овершеринг задают популярные блогеры, живущие в режиме реалити. Кроме того, влияет доступность средств и способов проявления себя, а также технологическая прогрессивность нового поколения — сейчас записывать видео и выкладывать их в интернет могут даже маленькие дети.
Родителям следует периодически доверительно беседовать с детьми о том, кого не стоит добавлять в друзья или что нежелательно писать незнакомым людям, какой информацией нельзя делиться в соцсетях и почему не нужно отвечать на провокации. Кроме того, важно обучить ребенка базовым инструментам кибербезопасности: рассказать про настройки приватности, показать, как закрыть страницу или сообщество, ограничить доступ к фотографиям, личной информации и списку друзей. Это поможет защитить аккаунт и уберечься от мошенников.
Одна из тем курса «Что хотел сказать автор?» — открытость с аудиторией. Эксперты прокачают у подростков soft skills, научат вести себя с аудиторией и отвечать на негатив — полезно не только для тех, кто собирается профессионально вести блог, но и для всех обладателей страниц в соцсетях.
А если ребенок все же столкнулся с буллингом?
Директор по модерационной политике и взаимодействию с пользователями ВКонтакте Иван Корнеев
Если ребенок пожаловался на травлю в онлайн-среде, нужно объяснить ему, что не следует отвечать на травлю агрессией, и рассказать об инструментах, которые помогут защитить себя в интернете. Например, о возможности заблокировать агрессора или пожаловаться на него модераторам онлайн-платформы.
Со своей стороны мы также помогаем делать цифровое пространство более комфортным — во ВКонтакте работает нейросеть, которая автоматически скрывает хейт, кибербуллинг и враждебные комментарии, которые могут негативно сказываться на психологическом состоянии пользователей.
Нужно ли контролировать, что постит сам подросток

Психолог Светлана Дидковская
Подростки и контроль — это полярные и не сочетающиеся между собой понятия. Лучше всего наблюдать, задавать вопросы, быть открытым к разговору, но ни в коем случае не контролировать. Контроль сам по себе — это про авторитарность и рамки. Кроме того, чрезмерный контроль может создавать напряженный фон и подталкивать подростка на провокационное поведение: чем меньше у него свободы из-за сильного контроля, тем более вызывающе он может себя вести.
Памятка: какого контента нужно избегать
Чтобы быть спокойным за ребенка, эксперты VK советуют проговорить с ним виды контента, которым не стоит делиться в социальных сетях:
- Любая информация, которая связана с физическим местонахождением ребенка или его родных: геолокация, адрес школы, квартиры или точные маршруты передвижения;
- Пароли и данные документов, в том числе банковских карт;
- Личные данные: например, номер телефона или класса;
- Чрезмерно эмоциональные высказывания — это может вызвать как психологические атаки (груминг, шантаж, абьюз), так и привести к уголовной или административной ответственности подростка или его законного представителя.
Мне не нравится контент, которым делится ребенок: что делать?
Психолог Светлана Дидковская
Родители имеют полное право обсуждать с ребенком публикации, высказывать свое мнение и объяснять, почему некоторые картинки и посты их смущают. Хорошо, если этот разговор будет предварять подготовка. Во-первых, нужно постараться понять, почему ребенок публикует тот или иной контент. Во-вторых, заранее подготовить аргументы, чтобы донести свои мысли и не скатиться в категоричность и запреты. И конечно, не обидеть и не оскорбить подростка.

Подходить к обсуждению нужно с деликатностью, помня, что подросток — отдельная личность. Даже если вы закрытый человек, нельзя запрещать ребенку проявлять свою уникальность и индивидуальность, которая является нормой для подросткового возраста.
Иллюстрации: StonePictures / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель: ООО «В Контакте», LjN8KUePK
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








