Книги для детей 7-12 лет: читаем на английском то же, что англичане и американцы

Чтобы овладеть иностранным языком на уровне носителя, надо говорить, смотреть фильмы в оригинале и, конечно, читать книги. Наш блогер, американская школьница Зельда Моррис, продолжает рассказывать, какую литературу читают дети в Англии и США.
1. «Who Was?»

Биографическая серия книг, которая отвечает на вопрос «Кем был?..» Огромный выбор (больше 120 книг) исторических личностей. Таких, например, как Тутанхамон, Дисней, Обама, Роулинг (там вопрос меняется на «Кто есть?..»). Простейшим языком авторы дают полный интересный рассказ о выбранном человеке.
2. «Horrible Histories»

Эта серия родом из Англии. Детей часто тянет к страшному и ужасному, так почему бы не пользоваться этим в образовательных целях? Эти книги рассказывают об истории разных стран и периодов с помощью подробностей, которые точно запомнятся. После прочтения дети узнают, какой король был убит в туалете, как мятежные американцы стыдили англичан, и другие подробности, граничащие со смешным и страшным. Бонус: книги — наполовину текст, наполовину комикс, так что читать будет не сложно.
3. «Magic Tree House»

Брат и сестра находят магический дом на дереве. Там они встречают Мерлина и Моргану, которые посылают их с заданиями в разные периоды истории. У этих приключений есть книги-компаньоны, которые рассказывают о месте и времени, где дети очутились. К примеру, книга «Мумии поутру», в которой они помогают мумии обрести покой с помощью «Книги мёртвых», имеет нон-фикшн-компаньона о Древнем Египте.
4. «Choose Your Own Adventure»

В этих книгах читатель — главный герой. Ситуации на любой вкус: убийство Кеннеди, сокровища племени майя, путешествие во времени, убийство в Сахаре и многое другое. Читатель сам выбирает действия («если хотите погнаться за преступником, переверните на страницу 6»; «если хотите осмотреть место преступления, идите на страницу 23») и сам ответственен за концовку, которую он получит.
5. «A to Z Mysteries»

Двадцать шесть детективных историй на каждую букву алфавита. Их отличительная черта — простота текста, поскольку американские дети читают их во втором-четвёртом классах. Тем не менее качество сюжета от этого не страдает, истории закрученные и захватывающие. Когда автор закончил алфавит, ему стало скучно и он написал детективы на каждый месяц в году, которые можно читать после оригинальной серии.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





