Новогоднее поздравление от самого активного блогера «Мела»

Новый год — это время чудес, когда хочется говорить добрые слова и необычно поздравлять близких. Наш блогер, дедушка Юрий Никольский, поздравляет всех создателей и читателей «Мела» и рассказывает, как привнести в стандартные поздравления изюминку.
Поздравления с Новым годом разнообразны. Хочется всегда поздравить детей так, чтобы праздник им запомнился. Дети ждут подарков, хотят пойти на представления, поучаствовать в том, что не доступно в обычные дни. К кому-то из детей Дед Мороз приходит даже в дом. Но далеко не у всех есть такая возможность.
Я решил направить послание ребёнку на смартфон. Конечно, на смартфон мамы, так как ребёнок ещё слишком мал, чтобы иметь свой. Мой внук достал бороду и красную шапку, а потом мы с ним поочередно сняли короткие клипы. Зачитали такой текст, что ребёнок сразу поймёт — это поздравление только для него.
Сделали два поздравления. Одно ребёнок получит от старого Деда Мороза и посмотрит до новогодней ночи, а другое — от юного Нового года уже в наступившем году. Мама и папа весь год запрещали нажимать на кнопочки смартфона или компьютера, а тут можно нажать и услышать поздравления! И не просто поздравление, какие получают все, а индивидуальное. Вот это здорово!
Так мы с внуком соединили ежегодные традиции и жажду ребёнка прикоснуться к современным технологиям. Сэкономленные средства (отказ от приглашения Деда Мороза в дом к ребёнку) добавили к новогоднему подарку.

Уверен, что скоро подобные варианты поздравлений станут предлагать в интернете. Тогда все те, кто хочет создать и послать индивидуальное поздравление лично от Деда Мороза, смогут это сделать. Да и не только к Новому году, а к любым праздникам. Предложат сюжеты, а герои сюжета озвучат тот текст, который продиктует пользователь сайта. Искусственному интеллекту это уже сейчас по силам. Скоро легко и просто можно будет готовить такие поздравления, которые предыдущим поколениям даже не снились. Каждый сможет поздравить от имени популярных героев, как с реальными актерами, так и с мультяшными.
Мы уже привыкли к искусственному интеллекту. Нас предупреждают про опасности, которые он содержит: например, угрожает потерей работы. Поэтому мои пожелания на Новый год всем, кто прочтет моё поздравление, чтобы их деятельность не была той, которую сможет выполнить искусственный интеллект, вынудив искать другую работу.
Искусственный интеллект реализует лишь одну из возможных программ деятельности мозга. К примеру, программа по распознаванию лиц или программа по приготовлению пищи, или программа для управления автомобилем. В человеческом мозгу формируется множество программ, число которых не поддаётся счёту. Программы в мозгу начинают формироваться сразу после рождения. Известно, что создатели искусственного интеллекта предлагают своему детищу множество вариантов. Это копирование того, как мозг ребёнка из всего разнообразия внешнего мира отбирает то, что пригодится ему в жизни. Если создатель искусственного интеллекта формирует лишь одну программу, то в мозгу ребёнка формируется сразу много. Поэтому всегда среди них обязательно сформируется такая, которая не по зубам искусственному интеллекту.
Родители, как и любые воспитатели, хотят понять, что важнее в воспитании. Что воспитывать в первую очередь, чтобы повзрослевший ребёнок смог бы легко приспособиться к новой реальности? Какие качества закладывать в детстве? Нужнее воспитать качества лидера, когда высокие показатели на олимпиадах вдохновляют к совершенствованию в определенной области? Лидер будет создавать новые знания, на которые искусственный интеллект не способен. Или нужнее развить навыки для решения задач, требующих взаимодействия? Ведь мозг человека объединяет в единый продукт то, что придумано многими людьми, а искусственный интеллект на подобное не тренируют. Одно и другое качество полезно. Важно постоянно следить за тенденциями развития искусственного интеллекта. Тогда все опасности, о которых предупреждают, обойдут стороной.
Я всем желаю, чтобы наши дети почувствовали, что вся будущая жизнь зависит от них самих. Они должны ощущать, что стали созидателями будущего. Они сами будут формировать эволюционные процессы, а не зависеть от причуд природы, как это происходило в предыдущие эпохи.
С Новым годом! Желаю удачи, оптимизма и счастливых неожиданностей! Ещё желаю, чтобы увлечения и продвижения детей пошли в тех направлениях, которые не будут доступны искусственному интеллекту! Успехов в воспитании детей и внуков!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




