Линейка и собрания сразу в двух местах: почему двойняшек стоит отдавать в разные школы
Блоги27.09.2017

Линейка и собрания сразу в двух местах: почему двойняшек стоит отдавать в разные школы

Мама двойняшек — о плюсах и минусах раздельной учёбы
Кадр из фильма «Няньки»

Родные братья и сёстры могут быть похожими друг на друга или нет. Но им всё равно не избежать сравнений в семье или в школе. Намного сложнее в этом случае приходится близнецам. Юлия Рих рассказывает, почему детей из двойни или близнецов стоит отдавать в разные детские сады и школы.

Чтобы сразу определиться с терминологией для тех, кто ещё не в теме: близнецы — это одна яйцеклетка, разделенная надвое, натрое и так далее. Это всегда однополые дети, очень похожие внешне. Двойня (или тройня)– это две абсолютно разные яйцеклетки, дети могут быть и однополые, и разнополые, с внешностью разновозрастных братьев и сестер. То есть могут быть вообще непохожи. В обоих случаях это абсолютно разные люди.

Но это лирика медицинская, и там ещё много чего можно почитать, а мы поговорим о характерах и особенностях совместного быта.

Если вам случилось родить двойню, чаще всего вас будут спрашивать:

— ЭКО или сами?

— Ой, как здорово, сразу отстрелялись, вам наверное два материнских капитала дали (тройне — по квартире)?

— А почему такие разные?!

И всю жизнь эти прекрасные люди, в том числе педагоги с высшим педагогическим образованием, будут ваших детей сравнивать в учёбе, поведении и способностях. Быт двойни устроен совсем иначе, чем у одного ребёнка.

Зачастую первые пару месяцев они спят в одной кроватке. Так экономнее и удобнее родителям, и их можно понять. Кормят их одновременно, на всех фотографиях вы увидите два стульчика для кормления рядом. Укладывают спать в одно время. Купают вместе. Выгуливают в одной коляске. Она сдвоенная, но дети постоянно рядом, разделение очень условно. Спят такие дети обычно на двухъярусных кроватях. Посещают одни и те же занятия.

В детском саду и в школе они, как правило, учатся в одной группе и в одном классе. Многие родители до сих пор одевают их совершенно одинаково. Внимание семьи эти дети постоянно делят: им одновременно читают одинаковые книги, водят на одни и те же мультфильмы и аттракционы, порцию личной родительской ласки можно получить или заболев (больница — это прям эксклюзивная мама рядом!), или если родители приняли волевое решение одного на выходные на дачу, второго — оставить дома. И ещё их постоянно сравнивают в быту на бессознательном уровне: он уже читает, а ты ленишься, он поел, а ты возишься, он подметает, а ты «ноги развесила», она уже оделась в школу, а ты все копаешься, и таких вариантов тоже тьма.

В какой-то момент разделение, конечно же, происходит, но к тому времени дети лет пятнадцать провели настолько близко, что смотрятся друг в друга как в зеркало

Вот представьте — весь день, месяцы и годы человек проводит со своим зеркалом, от которого не отвернуться. И день рождения у них тоже на двоих. Подарки — это вообще тема печальная. Например, одному привезли карандаши, а второму часы! Дом залит слезами! Или наоборот — всем одинаковые подарки, а дети-то разные. Я бы свихнулась. Как правило, об этом говорят с умилением, мол, у них такая близкая связь, но на самом деле неизвестно, насколько такая тесная связка хороша.

Это зеркало в виде брата или сестры ребёнок также тащит с собой в детский сад и в школу. И вот как раз в этот момент появляется незначительная возможность на эту ситуацию повлиять. В некоторых странах, например, в Испании, несколько лет назад законодательно запретили двойни оформлять в один класс, а школа в Испании с трёх лет. Никакие доводы, мол, детям так будет легче, проще, веселее, они будут поддержкой друг для друга (а как это важно иммигрантским детям без языка), и самое главное — проще будет родителям! — не работают. Нельзя и всё. У каждого ребёнка должна быть своя жизнь. Буквально невозможно получить место в ближайшей школе, потому что нет двух мест в двух классах параллели. Зачастую родители отвозят одного ребёнка в одну школу, и бегом несутся со вторым в другую.

В России ситуация прямо противоположная. Школьные директора и завучи детских садов обычно округляют глаза:

— Да-а? Первый раз такое слышим, у нас все двойни и тройни учатся в одном классе. Родители наоборот хотят, чтобы они были вместе.

— Зачем так мучить детей, им же будет проще?

— Что за баловство?

— Вы что хотите жизнь себе усложнить? Бегать по разным собраниям, учиться в разных учебных программах?

При этом тестирование в новую школу могут проводить одновременно для двоих, как будто это одно яблоко, случайно разделённое надвое, а не два отдельных человека.


Очевидные минусы раздельной учёбы

В день рождения принято приносить небольшие подарки для одноклассников, в таком случае вы покупаете не 30, а 60 штук чего-то.

Свои отношения надо выстроить с четырьмя воспитателями и двумя нянечками в детском саду и с двумя классными руководителями в школе. У нас все педагоги очень ранимые и нежные, а родители двоен и троен, как правило, затюканные и нервные.

Такие же отношения надо выстроить с двумя родительскими комитетами и группами родителей в мессенджерах. Путаница периодически неизбежна.

Возможно, придётся покупать два разных набора рабочих тетрадей и аксессуаров и в разных местах (одной учительнице нужны пластиковые цифры, другой вырезать вручную кружки и треугольники из цветной бумаги). Понимаю, что с ЕГЭ ещё сложнее, но там есть надежда, что у детей будет чуть больше мозгов.

На робкий вопрос «как мне успеть на два собрания одновременно», вам обязательно ответят с нескрываемой иронией — а мы вас предупреждали! Подключайте бабушек, друзей, старших детей, ищите выходы. Советы не принимаются, только реальная помощь, только хардкор!

Если решились разделить дополнительные занятия, одного на спорт, второго на музыку, то придётся разорваться на британский флаг и вы, очевидно, сумасшедший. Везде свои сборы, свои педагоги/тренеры, своё расписание, свои соревнования и концерты, магазины для всего нужного, и все поголовно хотят вашего глубокого погружения и личного участия.

Поэтому, окончательное решение, как семье организовать и пройти это испытание, принимают, конечно, родители. Приходится учитывать дополнительные руки, время, деньги и главное — силы!


Плюсы раздельной учёбы

Как правило, в таком тандеме всегда есть лидер и ведомый. Лидер перетягивает на себя всё внимание и любовь, а ведомый плетётся в хвосте этой кометы и подбирает остатки, при этом по силе характера может лидеру и не уступать. Но быть чуть медленнее, чуть задумчивее, чуть скрытнее. Разделение даёт возможность детям прожить свою жизнь самостоятельно. Без зеркала. Без ежеминутного сравнения, опираясь только на свои силы, формируя только свой жизненный опыт.

Последствия раздельной учёбы

  • Тандем ведущий-ведомый разрывается, и каждый получает свою порцию персонального пространства: свой учитель, свой круг друзей, своя ответственность, свои уроки, свои праздники в классе, свои неудачи, свои достижения.
  • Минимизируется степень сравнения. Совсем исключить фактор сравнения невозможно, но его будет очевидно меньше.
  • Каждому ребенку есть что рассказать родителям вечером о прожитом дне — у каждого свои новости. Что было в школе, кто с кем конфликтовал, в какую игру на телефоне играли, какие поделки принести, что сказал учитель.
  • Каждый учится самостоятельности: как освоиться в группе или классе, как завоевать авторитет, как найти друзей, как справиться с неприятностями.
  • Здоровое соревнование между друг другом — двигатель прогресса.

Тем более после нескольких часов в школе порознь дети опять соединятся. Опять будут общие книги, фильмы, двухъярусная кровать и даже, возможно, один стол для уроков на двоих. Но эти несколько часов у каждого будет своя, отдельная жизнь!

Почему (если решение принято) целесообразно разделять двойни сразу при поступлении в детский сад или школу, а не тогда, «когда дети подрастут». Представьте, что будет чувствовать ребенок, которого вы потом будете отселять из привычного коллектива (теперь наконец-то они доросли, и время пришло). Некоторые взрослые испытывают настоящий стресс в простейшей ситуации переезда в другой кабинет к другим коллегам, хотя это их работа за деньги, и все умные ответственные люди.

Не уверена, что для принятия такого решения — разделять или учиться вместе — требуется обязательно консультация психолога, но если это вам поможет, то стоит попробовать. Правда, скорее всего, вам предложат типировать детей по степени отношений. Надо понимать, какие они: тесно зависимые, оба лидеры или умеренно близкие отношения, при этом с большой вероятностью тандемная связка ведущий-ведомый будет работать в любом из этих типов, а значит, риски те же, и решение всё равно за вами.

Если вы в российской школе решили отдавать детей в один класс — у вас, скорее всего, не будет никаких проблем при устройстве. Если же решитесь разделять, приготовьтесь к настойчивому убеждению. Вероятно, вы столкнетесь с мягким сопротивлением. Ещё несколько лет назад работал железный аргумент «нам психолог посоветовал», но сейчас школы умные, и у них свои психологи, так что просто определите для себя чёткую позицию и аргументацию заранее. Стоит помнить, что это ваши дети, их счастливое будущее — дело только вашей семьи, и вам как родителям, как говорится, виднее.

Ещё больше полезных текстов с лучшими советами психологов о воспитании и о том, как строить отношения в семье (чтобы никто не остался обиженным), в нашем телеграм-канале и на странице о детской психологии в фейсбуке.

Читайте также
Комментарии(1)
Автор пытается оправдать свое странное решение вместо того, чтобы разобраться в вопросе. Выносить эти необоснованные и нелогичные размышления на публику — еще страннее.
Больше статей