Как репетитору заинтересовать взрослых студентов

В начале репетиторской карьеры я предполагала, раз взрослый человек ищет себе репетитора, значит, сильно хочет учить язык. Опыт показал, что взрослые часто ленивее школьников и ждут от репетитора чуда, сами при этом напрягаться не хотят.

Те, которым срочно нужен язык, сразу определяют сроки, идут на контакт и высказывают пожелания. Как правило, после достижения цели они отказываются от занятий с репетитором и пробуют другие способы изучения языка. Таких учеников меньшинство.

Часто взрослые учат иностранный как хобби, для себя. Они уже полгода учат язык, но у них нет чётких целей, они часто отменяют занятия и не делают домашнюю работу. Иногда после отпуска они переживают, что не могли нормально общаться с иностранцами, и тогда начинают усердно заниматься. Запала хватает на пару недель, потом они так же лениво продолжают занятия. Часто репетиторы не отказываются от таких учеников, но не напрягаются: платит деньги уже второй год — и ладно, так и будем идти по учебнику. Если вы раздражаетесь от невыполненной домашней работы и отсутствия прогресса, сразу отказывайтесь от такого студента.

Если хотите стать высокооплачиваемым профессиональным частным преподавателем, и для вас это вызов, тогда определите вместе с ним ближайшую цель и сроки достижения и разработайте специальную программу для занятий. Попросите написать, каких успехов студент достигнет во время учёбы и при достижении маленькой цели. Прочитав ответы, вы поймёте, как лучше подавать материал, какие темы обсуждать. Например, если он написал, что в будущем смотрит фильмы на иностранном языке без субтитров и понимает тексты песен, значит, давайте больше таких заданий. Для большинства главное — снять страх перед общением на иностранном языке, поэтому грамматику подавайте ненавязчиво, указывайте на повторяющиеся конструкции и просите вывести правила самостоятельно.

Читайте также

5 советов, как выучить новый язык, если ты уже взрослый

Если ученик часто отменяет занятия, напомните о сроках и дайте понять, что ждёте результата, а при пропуске занятий он его не достигнет. Ожидайте от него большего, постоянно пинайте, указывайте, что вы работаете по тому материалу, который ему интересен. Повышайте цену за такие уроки — готовиться к ним вы будете в два раза дольше. После правильно проведённого первого собеседования понятно, как человек настроен учиться. Назовите такую цену, за которую готовы работать, и обоснуйте её.

После каждой достигнутой цели обсуждайте дальнейшую работу. Предлагайте студенту другие способы изучения языка. Разработайте пакеты услуг. К примеру, двухнедельный экспресс-курс «Английский в ресторане» с онлайн-поддержкой на протяжении этого периода времени и фиксированной оплатой за курс. Сходите с ним в ресторан и попросите меню на английском. Обсуждайте с учеником блюда на иностранном языке, спрашивайте, что он любит есть, готовит ли сам.

Делайте так, чтобы было сложно, но интересно. Если сможете увлечь языком такого немотивированного студента, то увлечёте кого угодно

План действий репетитора:

• помогите сформулировать ближайшую достижимую цель;
• спросите, что хорошего с ним произойдёт в процессе и в результате занятий;
• на основе ответов подберите материал и разработайте индивидуальную программу;
• назначьте адекватную цену и обоснуйте её;
• ожидайте большего, подчёркивайте успехи;
• чётко придерживайтесь установленных вместе с ним сроков;
• после достижения первой цели обсудите дальнейшую работу;
• разработайте и предлагайте пакеты услуг (например, «Английский в ресторане»).