«Сын родился весом в 700 грамм, через неделю его мама умерла»: история отца, который воспитывает ребенка один

Жизнь героя этого текста изменилась буквально за неделю: очень счастливый период сменился чередой трагедий и бед. Но Николай справился. И продолжает преодолевать все возникающие сложности и спустя два года. Его историю рассказывают в блоге БФ «Настенька».
Николай и Женя Кустовы прожили вместе 14 лет. Они мечтали о детях. Официально в браке они не состояли, но, когда Женя все-таки забеременела, решили пожениться. Пара ждала первого ребенка и готовилась к свадьбе. Но на 27-й неделе беременности Женя заболела. Врачи диагностировали COVID-19. Болезнь проходила тяжело: сначала Женя попала в реанимацию, а через несколько дней впала в состояние комы. Чтобы спасти ребенка, экстренно провели кесарево. Так появился Вова. Весил он 770 грамм. Через неделю после рождения мальчика его мама умерла, так и не увидев сына.
Почти полгода ребенок провел в реанимации. Папа каждый день все эти 6 месяцев бежал с работы, чтобы побыть с сыном. Он не мог взять его на руки, но сидел рядом и говорил, что всё будет хорошо.
Первое время ребенок лежал в кроватке, а рядом была надпись: «мальчик», без имени и фамилии. Николая это страшно злило. Он старался поскорее собрать все необходимые справки и документы. Наконец табличку поменяли. Вместо «мальчик» появилось имя — Кустов Владимир. Николай с гордостью об этом рассказывал близким: «Теперь мы точно победим! Вовка в нашу породу — сильный».
После реанимации Вову перевели в обычную палату. Его папа взял на работе отпуск по уходу за ребенком и 9 месяцев провел рядом с мальчиком. Он научился обращаться с трахеостомой и ухаживать за маленьким сыном.
«В отделении только мамы с детьми, я один мужчина, — вспоминает Николай. — Первое время не по себе было, а потом привык. Главное для меня было — сына на ноги поставить».
За малыша переживало всё отделение. Шансов выжить у него было немного. Медсестры из реанимации бегали навещать маленького Вову: «Как там наш сын полка, справляется?»

Вова пережил несколько операций на кишечнике и даже клиническую смерть. У ребенка пострадала центральная нервная система, это повлияло на его развитие: сейчас мальчику уже два года, но он не сидит, не ходит, дышит с помощью трахеостомы. Его папа всегда рядом — с коляской или рюкзаком для ребенка. С собой у него всегда расходники, специальное оборудование для трахеостомы. Бабушка Вовы живет за 100 км, да и приехать, чтобы помочь сыну и внуку, не может — ухаживает за больным мужем.
Живут Николай и Вова на пособия: на работу мужчина выйти не может, ведь с Вовкой некому будет сидеть. До рождения сына Николай работал машинистом дизельной электростанции Магаданской ТЭЦ, неплохо зарабатывал. Сейчас он вынужден обращаться за помощью, чтобы поставить ребенка на ноги. Врачи говорят, что у мальчика хороший реабилитационный потенциал.

Папа занимается с сыном дома, делает гимнастику. Два раза он возил его из Магадана в Москву на реабилитацию. После занятий со специалистами малыш стал уверенно держать голову, переворачиваться, активно реагировать на игрушки, улыбаться и радоваться окружающим. Главное для него сейчас — не останавливаться и продолжать реабилитацию. А для этого семье нужна помощь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото на обложке: LullaBEE / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







