«Всё так плохо, что дальше только матом»: что не так с британской системой образования

Постоянный блогер «Мела», мама и писательница Елена Тимохина живет в Лондоне уже три года и рассказывает об особенностях британской школьной системы. На этот раз она добилась того, чтобы школа пересмотрела подготовку детей к одному из самых важных экзаменов.

Сначала я думала, что венец адаптации в новой стране — поход к местному гинекологу, потом — домашняя вечеринка на девять тоддлеров и их родителей. Но на прошлой неделе я пробила стеклянный потолок — возглавила революцию в отдельно взятой школе.

Просто расслабьтесь

В британской системе образования всё прекрасно, кроме разве что так называемого 11+ (eleven plus). Представьте, что после окончания начальной школы вашему ребенку предлагают сдавать экзамены/писать сочинение/проходить собеседование в школу среднюю. И это не просто формальность, а реальная конкуренция за место в крутых школах.

Вот и я была в шоке. Иногда меня преследуют кошмары, что я делаю что-то не так, подаю документы в недостаточное количество школ и мой ребенок в итоге не попадает ни в одну из них.

Сейчас моя дочка учится в частной препорейтори-школе: это школа, которая, по идее, должна готовить ребенка к этому самому экзамену.

В начале года нас собрали и сказали: «Дети отлично справляются с программой. Учителя хорошо знают детей и помогут выбрать подходящие для них школы. А родителям пока надо расслабиться и просто ходить на дни открытых дверей и смотреть, что нравится, а что нет».

Как человеку в эмиграции, мне в целом было чем заняться, помимо переживаний о будущей школе, и потому я с радостью послушалась совета и расслабилась. Подстелив, однако, соломку: купила платную подписку на тестовые версии будущего экзамена.

«Если проблемы у всех детей — это лаг в системе»

Три раза в год в школе я встречаюсь с учителем, и она говорит мне: математика у вас отличная, отправляем вас на олимпиаду, английский — выше ожиданий, правописание — треш-коллапс. В общем, звезд не хватаем, но прогресс есть. И шел бы он своим чередом, если бы не 11+.

И вот на днях школа устроила пробный тест. И на нем у моей дочки (которая по математике вроде как отличница) вдруг 72%. Я в ужасе: как так? Говорили, топ, а тут 72%, а до экзамена всего 3 месяца. И уж с чем с чем, а с математикой я проблем вообще не ожидала.

Потом мне позвонила мама одноклассницы: ей вообще сказали, берите репетитора или нормальных школ вам не видать. А дальше журналист во мне подумал: пока нам говорят лично, что результаты не очень, — это вроде как проблемы конкретного ребенка. Но если проблемы у всех детей — это лаг в системе. Правда же?

После 10+ чатов с разными родителями стало ясно: дети не готовы. Причем разом все: и те, кто в целом по учебе звезд с неба не хватает, и те, кто умницы-отличники и занимаются с тьютором уже полгода.

Прямо в школьном дворе я отлавливаю завуча и с пуленепробиваемым славянским лицом сообщаю, что мы хотим встречу со школой. У нас, мол, серьезные опасения — эта формулировка в переводе с британского значит «всё так плохо, что дальше только матом».

Директор пытается настаивать на отдельном разговоре с каждым. Но эту методичку я знаю наизусть: всё спишут на тревожность отдельных родителей и продолжат спокойно идти по программе без изменений. В итоге намекаю директору, что могу поговорить со всеми родителями в классе.

Через три дня у нас на ковре вся команда выпускного класса с завучем. Мы с родителями шипим, учителя клянутся всё исправить.

Взлом системы

У британцев в целом не принято высказывать недовольство открыто. Но молчание вовсе не показатель, что этого недовольства нет. Теперь я чувствую, как изменился мой социальный рейтинг. Раньше я была веселушка — организатор родительских ужинов. Теперь каждый идет ко мне с жалобами на школьную систему и сетованиями на экзамен 11+. Стоило кому-то озвучить опасения вслух, как остальные почувствовали поддержку и возможность тоже говорить открыто.

Возможно, если бы школа изначально была бы аккуратнее в формулировках, конфронтации можно было бы избежать. Но многие из нас экспаты, у многих это первой ребенок, и нам не ясна четкая картинка происходящего: на нас сбросили бомбу из серии «у вашего ребенка результат 30%, и он, возможно, не попадет в те школы, куда вы планируете», а дальше — «простите, наши 10 минут вышли, у нас следующая встреча».

«Что в итоге?» — спросите вы. Скажу, что игра стоила встреч: дочка уже на следующий день стала носить на дом пробные тесты, у них тут же начались дополнительные продвинутые уроки по математике, и нам уже готовят отдельные тетради с домашкой на лето. Лед тронулся, школа поняла, что мы теперь пристально за ними следим, а родители еще больше сплотились.

И да, оказалось, что 70+ в том проклятом тесте — это уровень топ-школ в Британии, поскольку тест им дали не простой, а стипендиальный. Как говорится: «Всё у вас норм, мамаша, хватит истерить».

Еще больше историй о жизни в Британии в моем тг-канале «Дочь Достоевского».

Обложка: © Frame Stock Footage / Shutterstock / Fotodom