«Радуйтесь даже крохотным успехам!»: напутствие родителям первоклассников

У первоклассников начинается новая жизнь — парты, сменка, столовка, новые друзья и расписание. Как им помочь? Рассказывает наш постоянный блогер Екатерина Бунеева.
Ребёнок идёт в 1 класс. Волнение всей семьи понятно. Многие из нас через это проходили, кому-то только предстоит. Очень хочется помочь родителям всё сделать правильно. Что особенно важно?
1. Атмосфера в семье
Не нервозная, а тёплая, радостная. Важно в эти дни быть особенно внимательными к ребёнку, искать повод для одобрения и похвалы, спрашивать о прошедшем дне, его ожиданиях. Не пугать и не ругать школу заранее, ведь это для ребёнка важное событие, его дело. Очень важно постепенно перевести ребёнка на новый режим дня.
С первых дней в школе просто верьте в него и радуйтесь любым, самым крохотным его успехам. Не надо воспринимать неудачи как катастрофу ваших надежд и уж тем более — не показывайте ребёнку, что вы разочарованы. Пусть чувствует себя успешным, а не никчёмным.
Я не хочу сказать, что критика вообще не нужна: без неё у ребёнка будут искажённые представления о результатах своего труда, о собственных сильных и слабых сторонах, но она не должна быть разрушительной, снижать самооценку, увеличивать неуверенность и тревожность. Вроде бы очевидные вещи, но не все об этом задумываются.
2. Первый день в школе
Хорошо бы, чтобы первый школьный день запомнился. Можно продолжить праздник в семейном кругу: сходить вместе в парк, на пикник или куда хочется вашему первокласснику, подарить ему долгожданный подарок. А вечером уютно посидеть вместе, почитать вслух что-то спокойное, доброе и тёплое, лучше всего — любимое.
3. Первый месяц в школе
Что можно сделать в первый месяц учёбы, чтобы помочь ребёнку привыкнуть к новой жизни? Уроки первоклассникам на дом не задают (не должны, по крайней мере). Чем же заняться?
Читать
Читайте вместе и вслух хорошие и весёлые книжки. Рекомендую, например, рассказы Ксении Драгунской («Крайний случай», «Ерунда на постном масле», «Мявные истории» и др.), стихи Эммы Мошковской («Жил на свете один человечек», «Снова со всех дорожек ветер лето сметает…»), Юнны Мориц (сборники «Малиновая кошка», «Сто фантазий» и др.), Вадима Левина («Кошкина считалка», «Мышкина считалка» и др.), Новеллы Матвеевой («Лето», «Путешественник», «Нерешительные», «Девочка и пластилин» и др.).
Учите вместе наизусть, но только те стихи, которые ребёнку понравились, то есть с удовольствием. Пользуясь служебным положением, рекомендую для семейного чтения учебник «Литературное чтение» для 1 класса («Капельки солнца»), авторы — Р. Н. Бунеев и Е. В. Бунеева.
Писать
Ненавязчиво и с удовольствием учиться писать, но не в прописях! Развивать мелкую моторику. Как? Штриховать рисунки из раскрасок разными цветами в разном направлении или расписывать их элементами букв. Покажите, что закрашивать картинки можно и другим способом — штриховать, то есть проводить тонкие короткие параллельные линии карандашом или гелевой ручкой. Причём штрихи можно делать в разных направлениях: вертикальные, горизонтальные, с наклоном влево и вправо, разные детали рисунка можно штриховать разным цветом, получается красиво! Детям очень нравится это упражнение (проверено!)
Смотреть
Вместе смотреть и обсуждать хорошие мультфильмы. Хочу поделиться ещё списками книг: первый и второй, вебинаром (в записи) о том, как помочь ребёнку научиться читать, и ещё на одно очень ценное пособие по чтению для первоклассников.
И вопрос к сообществу: а нужны такие же посты и для других классов?
А это просто любимое стихотворение Юнны Мориц в подарок вашему первокласснику. Всё будет хорошо!
ВОРОНА
Ворона сидела на лавке,
И Митя увидел ворону,
Он не обидел ворону,
А только погладил ей лапки.
Но раскричалась Ворона
И в небо умчалась Ворона!
Нету вороны на лавке,
Нету вороны на крыше,
Нету вороны и выше!
Где её крылья и лапки?
Нету вороны на сквере,
Митю ворона не слышит,
Но Митя в такое не верит:
— Ворона! — зовёт он. — Ворона!
Выходят собака и кошка
На сквер прогуляться немножко,
И кошка мяукает Мите:
— Меня вы за лапку возьмите,
Вдвоём веселее дорожка,
Залезем на облако, крошка,
На облако у небосклона,
— Там светится хлебная крошка
И прыгает ваша ворона!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Olga_Kuzmina
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







