«С едой лучше не перебарщивать». Как родителям и ребенку подготовиться к первой поездке в лагерь

Начались долгожданные летние каникулы, а вместе с ними открылся сезон детских лагерей. Наш блогер Екатерина Бобина из Фонда развития образования МиКЭБИ рассказывает, что сделать перед отправлением на первую смену и как реагировать, если ребенок расплакался прямо перед автобусом.
Самое главное — не переживать. Да, звучит не оригинально, но это самое важное — чтобы сами родители не паниковали. Ваше беспокойство перейдёт к ребёнку, и уже на стадии сборов вместо радостного ожидания он погрузится в нервозную атмосферу. На самом деле, ребенок уже готов ко всему — у него, скорее всего, есть опыт общения с одноклассниками и учителями, а значит, он обладает навыками, которые помогут ему адаптироваться на новом месте и в новом коллективе.
Безусловно, есть некоторые моменты, на которые родителям стоит обратить особое внимание. Прежде всего — это сбор вещей. Главное — собирайте одежду, белье и обувь вместе с ребенком, если он еще маленький, или вообще делегируйте ему эту задачу, если это подросток. Обсуждайте, в чем ему будет комфортно, что ему хочется взять самому. Проследите, чтобы одежда и обувь были удобными, качественными и функциональными. Собирайте вещи, исходя из погодных условий, которые будут во время лагерной смены. У ребёнка должны быть в запасе чистая сменная одежда и одежда на случай «климатических сюрпризов». Но не переусердствуйте! Давать с собой пять рюкзаков сменной одежды ни к чему: ребенку будет неудобно все это с собой тащить, негде будет разложить, да и половину из заботливо сложенных мамой штанишек он, скорее всего, не наденет. Чтобы школьнику было проще следить за своими вещами и складывать их после смены, составьте список того, что лежит в чемодане/рюкзаке: 2 пары штанов, 4 футболки, пара кроссовок и т. д.
С едой лучше не перебарщивать. Достаточно положить перекус и воду в дорогу — в самом лагере ребенка будут кормить, на перекусы время у него вряд ли останется. Если все-таки даете с собой любимые вкусняшки, подбирайте непортящиеся и напоминайте, что, возможно, своими конфетами/печеньями придется поделиться с остальными. А еще внимательно почитайте правила лагеря, в который едет ребенок: в некоторых с собой брать еду категорически нельзя. Конечно, заранее стоит обговорить с руководством лагеря моменты, связанные с едой на территории: если у ребенка аллергия на какие-то продукты, сообщите об этом.
Самому школьнику объясните, что доедать блюда он не обязан, есть то, что ему не нравится, тоже
А вот вещи, которые помогут ребенку провести свободное время, кладите обязательно: книжки, альбом с карандашами, спортинвентарь (мячики, теннисная ракетка), настолки. В лагере это все будет, конечно, но, порой, ребенку комфортнее, если у него с собой есть что-то из дома: так он будет чувствовать себя спокойнее и увереннее и сможет, например, предложить поиграть в свою любимую игру новыми соседям по комнате.
Перед самым отъездом хорошо бы обсудить с ребёнком его чувства, ожидания. Сказать, чтобы он не стеснялся задавать вопросы и просить о помощи, а также оказывал помощь другим. Чтобы ребёнку было легче вступать в контакт с новыми знакомыми, потренируйте его навыки самопрезентации. Для этого можно всей семьей сыграть в игру: каждый из вас по очереди представится и расскажет что-то о себе. Таким образом, ребёнок в комфортной для него обстановке отрепетирует, как он будет представляться в лагере.
Постарайтесь, чтобы день отъезда прошёл в спокойной и комфортной обстановке. Ложитесь спать пораньше, чтобы не проспать и не нервничать, что опаздываете; сложите вещи заранее и поставьте у выхода; зарядите гаджеты. Ребёнок может загрустить или даже расплакаться от переполняющих его эмоций, но на этом этапе родителю придется проявиться выдержку: объясните, что вам тоже грустно расставаться, но в лагере будет интересно, а если что-то пойдет не так — вы приедете и вернетесь домой вместе. Поверьте, скорее всего, грусть перед расставанием развеется уже через несколько минут после отправления — когда начнутся игры в автобусе. Цель таких игр — чтобы к моменту прибытия на место дети узнали друг друга и ценное время начала заезда (очень суматошное и активное) прошло в лёгкой и комфортной атмосфере. Не забывайте, что у вашего ребёнка в лагере будет старший друг и наставник — его вожатый, который будет помогать на протяжении всей лагерной смены.
Поездка в лагерь может многое дать не только детям, но и их родителям. Они учатся «отпускать» от себя ребёнка, осознавать тот факт, что маленький человек растёт и становится самостоятельным. Нужно не бояться этого: не донимать ребёнка звонками, не обременять чрезмерными наставлениями или контролировать через воспитателя. Поверьте, он справится! Вы даже не представляете, сколько всего уже могут ваши дети!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: trattieritratti / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







