Вы точно не мама-вертолет? Психолог о границе между заботой и гиперопекой

Каких только классификаций родителей не придумали за последние пару десятков лет! Мамы-тигрицы и мамы-слонихи, а еще дельфины, медузы и вертолеты! Вот как раз о последних и рассуждает блогер «Мела», психолог, педагог и эксперт по детской безопасности Виктория Лобанова. Узнаете себя?
«Вертолеты» или защитники?
Почему нас так легко обвинить в «вертолетстве»
Если вы мама или папа, наверняка хоть раз слышали: «Да ты вертолетный родитель, отпусти уже ребенка!»
Сегодня вообще модно делить родителей на «вертолетов» (которые кружат над каждым шагом ребенка) и «свободных» (которые дают полную самостоятельность). И конечно, никто не хочет оказаться в первой категории. Это звучит как приговор: тревожная, параноидальная, мешаешь ребенку взрослеть.
Но за ярлыками часто теряется самое главное: детская безопасность. Ведь наша задача как родителей не в том, чтобы соответствовать чьим-то терминам, а в том, чтобы вырастить ребенка, который умеет быть одновременно и защищенным, и самостоятельным.
Безопасность ≠ гиперопека
Важно различать:
- защитить ребенка от реального вреда (травмы, насилия, опасных людей или ситуаций) — это ответственность родителей;
- оградить от любого дискомфорта (обидели словом, не взяли в игру, расстроился) — это уже крайность.
Небольшие трудности — важная часть взросления. Упал — поднялся. Обидели — научился говорить «стоп» или просить помощи. Но вот бросить ребенка без поддержки в потенциально опасной ситуации — ошибка противоположного знака.
Проверка на «вертолетность»
5 вопросов для родителей, чтобы понять, где граница между заботой и гиперопекой. Задаем их самим себе и анализируем ответы.
- Мое решение основано на здравом смысле или на страхе?
- Я защищаю ребенка от опасности или просто от временного дискомфорта?
- Даю ли я ребенку возможность практиковаться в самостоятельности?
- Есть ли у ребенка поддержка и взрослый рядом, если ситуация вдруг выйдет из-под контроля?
- Реалистично ли я оцениваю риски — не преувеличиваю и не закрываю глаза?
Реальные истории из практики
Одна мама боялась отпускать дочь ночевать к подруге: в детстве ее саму обижали взрослые. Вместо полного запрета она познакомилась с семьей подруги, обсудила правила безопасности — и девочка получила ценный опыт, а мама спокойствие.
Другой пример: десятилетняя девочка привыкла, что мама вмешивается в любой конфликт с детьми. В итоге у девочки не получалось заводить друзей — она не училась сама решать споры. Когда мама перестала «бросаться в бой» и стала учить дочь защищать свои границы словами, ситуация изменилась.
Вместо вывода
Родители не обязаны выбирать: «вертолет» или «свободный». Это ложная дихотомия. Наша задача — быть защитниками, которые:
- трезво оценивают риски,
- учат ребенка самостоятельности,
- всегда остаются рядом, когда нужна опора.
И если кто-то скажет вам: «Ты слишком тревожная мама», — можно улыбнуться и ответить: «Да, я просто делаю свою работу — защищаю своего ребенка».
Иллюстрация: © Vectorium / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







