5 нескучных проектов о культуре: от Босха до Бродского

Как заинтересовать ребёнка культурой, поэзией, искусством? Да просто говорить на его языке. И давать информацию в удобном для него формате. Наш блогер Вера Борисова нашла таких 5 проектов.
1. «Ещенепознер»

Это проект на YouTube, который ведёт Николай Солодников — организатор образовательных проектов «Диалоги» и «Открытая библиотека». Николай Кубрак даже назвал этот проект «альтернативой „вДудя“ для интеллектуалов». «Ещенепознер» — интервью с деятелями искусства, которые уже оставили культурный след в нашей истории.
Например, есть выпуск с известным режиссёром Андреем Звягинцевым, музыкантом 90-х Вячеславом Бутусовым, а также с теми, кто формировал мировоззрение наших бабушек и дедушек, мам и пап. С недавнего времени Николай приглашает за круглый стол режиссёров, актёров и историков, чтобы обсудить насущные вопросы и поговорить за чашкой чая (и не только), как добрые друзья.
Что посмотреть: «Иероним Босх и его демоны»
2. llllllll1111llllllllll

В инстаграм-аккаунте, название которого даже произнести невозможно, вы найдете множество мемов про художников, режиссеров, поэтов. Если раньше культура и образование казались скучными из-за Марьи Иванны в школе, то теперь Бродский станет для вас лучшим другом. Самое важное, что под каждым мемом есть ссылки на интервью или документальный фильм, откуда был взять эпизод. Отмечу, что одним из постоянных героев аккаунта стал как раз-таки Бродский, а ещё Андрей Тарковский. Открывайте, листайте и смейтесь!
Что посмотреть: все мемы из фильма «Иосиф Бродский. Возвращение».
3. «Искусство для пацанчиков »

Подкаст с забавным названием, которое чётко во всех смыслах этого слова объясняет главный замысел — ясно и понятно рассказать о культуре. Это шоу, где автор, лектор в проектах «Прямая речь» и «Синхронизация» Настя Четверикова говорит о пристрастиях Феллини и тараканах Энди Уорхола, а еще объясняет, в чём заключается феномен Бэнкси. Ведущая прекрасно понимает, что не все мы окончили факультет изящных искусств, но несмотря на это развиваться хочется, а с чего начать непонятно. Теперь вы знаете.
Что послушать: «Квадрат, ты чё такой чёрный?»
4. Лекторий ГМИИ им. А. С. Пушкина

Это кладезь знаний в онлайн-формате от преподавателей разных дисциплин. Лекторий повествует о важных темах в области мирового искусства и культуры. Например, здесь историк культуры Йоахим Писсарро рассказывает про политические взгляды и творчество художника Камиля Писсарро. Это прекрасная возможность узнать что-то новое не только об изобразительном искусстве, но об архитектуре народов, кинематографе.
Что посмотреть: «Пушкинские лекции». Наум Клейман «Язык кино»
5. Тамара Эйдельман

Чтобы точно понимать исторический контекст в том или ином культурном моменте — необходимо знать всю хронологию событий, а также факты, которые повлияли на них. YouTube-канал российского историка Тамары Эйдельман познакомит вас с тем, какой была любовь при Екатерине, расскажет всю правду о Троянской войне, а также раскроет секрет, где искать Атлантиду. Уверена, если бы в наших школах уроки по истории были бы такими же интересными, то каждый школьник точно знал, что семилетняя война началась в 1756, а Полтавская не осенью.
Рассказывая о своем проекте, Тамара Эйдельман говорит: «Наши уроки истории — это не те уроки, которые происходят в школе, это рассказ о проблемах и событиях, которые всем нам стоит обдумать — а значит, чему-то научиться».
Что посмотреть: «Права женщинам! — история 8 марта и борьбы женщин за свои права на рубеже ХIX–XX веков».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: shutterstock / Bumble Dee
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








