Карантин или праздники: как совместить игру и обучение

Во время карантина (или длинных выходных) дети могут продолжать заниматься робототехникой дома. Для этого необязательно собирать реальные модели, можно сделать виртуальные и запрограммировать их. Наш блогер, педагог дополнительного образования Валерий Павленко, рассказывает о реализованных на карантине проектах.
Если Вам повезло насчет «карантина», так за работу! А что? Ну заболело примерно 30%, около 70% здоровы но «карантинят». Из 30% от силы 2–5% с температурой и на постельном режиме. Вдумайтесь! До 95% «карантинщиков» могут заниматься в домашнем факультативе «Карантин». За создание такого факультатива школьники педагога по голове не погладят.
Вот плакат в электронном виде (бумажный уже висит в классе, как новый методический материал). Плакат сделал Михаил Вылегжанин, 7 класс лицея № 1, на нём изображено, как создать виртуальную, реальную модели и запрограммировать робототехническое изделие на платформе LEGO Mindstorms NXT. До объявления карантина я говорил всем группам, что дома можно просто повторить работу Михаила или сделать по его образцу свой проект. После карантина за урок в классе собираем реальную модель в соответствии с виртуальной и корректируем программу. Всё!
Есть другая, не менее привлекательная, платформа ARDUINO. Ей можно воспользоваться не только во дворце творчества, но и в других школах. Здесь для идей и работы над проектами не паханное поле. Также делаете виртуальную сборку и программируете. После карантина в классе марш-бросок по завершению проектов. В стенах дворца такую методику мы с детьми уже применяли в более сложных вариантах. Ниже фотографии с реальными комплектующими, при помощи которых можно создавать суперсовременные проекты.


В интернете найдите информацию про этого робота. Легко! Что нужно делать? Изучить его состав. Разберитесь, какие можно использовать в нём датчики, как запрограммировать. Откуда эта тема возникла? Старшеклассники собрали его в своё время, запрограммировали. Был момент когда с этого робота понадобилась парочка деталей, поэтому ученики выковыривали детали из него как изюм из булки. После карантина этого робота помещаем в реанимацию, проводим интенсивную терапию и переводим в общую палату № 86 дворца творчества.


Тема актуальная: в Российских городах и весях постоянно взрываются от газа жилые дома, гибнут люди! У нас есть датчики обнаружения газа и датчик давления газа. Ознакомьтесь с теорией, а после карантина практика! Возможно пригодиться для будущей профессии.

Ставим датчики расстояния на мусорные баки для того чтобы в ЖКХ своевременно поступал сигнал о возможно скором переполнении бака. Единичный вариант, конечно, осилим, хотя и дороговато. При выделении средств управляющими компаниями оптовая закупка оборудования окупится в кратчайшие сроки. Экономия горючего, порядок на контейнерных мусорных площадках города — чем вам не проект на получение гранта?


Конечно, понадобится ещё парочка электронных плат. Дорого? Но у кого нечисто, тот не пьёт благородные напитки!

Можно создать простенькую станцию слежения за окружающей средой в городе. Максимом Сайдаковым (школа № 2 десятый класс) выполнена лишь одна работа с применением датчика температуры и отражения её на экране. Сдерживало то, что на экранах не были пропаяны разъёмы. Никита Забара, из школы № 3, всё пропаял на всех наборах! Этот проект можно расширять до горизонта и за его пределы. Дерзайте!


На фото отображены электродвигатели из наших наборов. Верхний желтый — это двигатель постоянного тока с редуктором. Почитайте, что он из себя представляет. После карантина мы его разберём и посмотрим, что там внутри! То же попытаемся сделать и со вторым, но уже шаговым четырёхфазным двигателем. На дне открытых дверей на предприятии «Привод» в Лысьве вам это наверняка не покажут и не объяснят. Если любопытной оказалась тема так ройте носом информацию, после карантина будем работать отвертками.

Многие ребята ещё не разобрались в том, какие электронные компоненты у нас имеются. Кто уже перешел на ARDUINO знают, где искать описание этих деталей. Скопируйте их перечень с фото и описанием. Это — минутное дело. Книги, отражённые на всех прилагаемых фото есть в наличии в бумажном и электронном виде, многие в свободном доступе. Найдите в интернете и скачайте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





