«Родителям вообще свойственна излишняя жертвенность»: монолог мамы 17 детей

Валентина Красникова и ее муж воспитывают 17 детей, 14 из которых — приёмные. Она рассуждает о своих ошибках, общении с подростками, умении отпускать и бесконечном чувстве вины, которое преследует всех родителей.
Быть под давлением и постоянно испытывать чувство вины от того, что ты не идеальна — нестерпимо. Куда-то не успела, не так кормила, просто была «не такая», как хотела мама, общество. Нужное — подчеркнуть. Оглядываясь назад, когда кто-то из детей уже вырос, кто-то уехал, кто-то — младенец, а кто-то — подросток, я понимаю, что всё это не имеет значения.
В нашей семье у многих детей до встречи с нами не было мамы. Кто-то столкнулся с предательством, кого-то обидели самые близкие. Это больно и страшно. Поэтому то, что вы есть у ваших детей и вы их любите — само по себе счастье и роскошь.
Возвращаясь к себе, молоденькой девочке и самой неидеальной матери тогда ещё пятерых малышей, я хочу сказать: «Посмотри на себя. Оцени свою роль по-настоящему. Тебя никем не заменить. Если тебя вдруг не станет, эту боль никто не сможет утолить. Да, ты не идеальна. Ну и что?»
Важно то, что материнство — это аванс огромной любви. И в этой любви ты под защитой. Неважно, какая ты: толстая, худая, старая, молодая. Ты есть, и это счастье.

Молодые родители с одним-двумя детьми думают, что можно сидеть ночами в интернете, убираться, пока все спят, взбираться на недостижимые вершины, идя на поводу у своего перфекционизма. Кажется, жизнь проходит мимо, на сон времени жалко. Ты выкладываешься, готова отдать им всё.
Я через это прошла, и это было страшно. После отбоя драила всю квартиру и баловала себя лучшим угощением в мире — чаем с шоколадкой в 4 утра. Конечно, порядок держался ровно до тех пор, пока не просыпались дети.
Организм посыпался. На то, чтобы собрать себя по кусочкам, ушло пять лет. Тогда я ещё не знала, что материнство — это не спринт, а марафон. Я не бесконечная, не резиновая, не робот, у меня нет подзарядного устройства.
Иногда меня парализуют мои оплошности или несовершенства. Легко почувствовать вину, когда смотришь на детей и видишь, что они переняли какие-то твои недостатки. Закрадывается мысль, что я не имею права их воспитывать.
Но идеальных не бывает. Я смотрю на своих детей как в зеркало. Наши недостатки в них гипертрофированы. Они как увеличительное стекло, всё преувеличивают. Для меня это огромный сдерживающий фактор и стимул работы над собой. Никто не снимал с нас ответственность за воспитание детей! Да, я ошибалась, потому что я — человек.
Но я знаю, как это исправить. Дети вообще отличный инструмент анализа и прекрасный инструмент личностного роста
Родителям вообще свойствена излишняя жертвенность. Мы думаем, что если полностью растворимся в детях, то они будут благодарны. Ерунда! Когда отдаёшь ребенку постоянно, ты учишь не отдавать, а принимать. Поэтому совет для всех мам-жертв — начните нуждаться в ваших детях. Подарите им эту радость — ухаживать за вами, радость похвалить вас, сделать что-то для вас. Забудьте «Не надо, я сама!» Говорите: «Да, давай! Мне так важно то, что ты делаешь!»
Дети нуждаются в том, чтобы мы уважали себя, и это — приобретаемый навык, который нельзя получить, если родители себя не уважают. Это выражается в обычных вещах: как мы выглядим, как мы разговариваем, как мы позволяем разговаривать с детьми и другими людьми. Не хочешь вырастить жертву? Не будь ей!
Мне однажды задали вопрос: какая самая большая боль в материнстве? Я поняла, что самое сложное — когда дети становятся подростками. В этом возрасте родителя обязательно отвергнут. В том или ином виде. И это нормально. Мы должны принять, что ребёнок должен прожить определённые жизненные этапы. Дети будут испытывать наши стандарты и то, что мы в них вкладывали, на прочность. Они могут отвергнуть наши советы, даже нас самих, мы должны быть готовы к этому.
Мой опыт говорит о том, что нельзя опускать руки, даже если кажется, что все плоды твоего воспитания и труда насмарку. Есть неочевидный принцип, который говорит о том, что результат мы сможем оценить не в первом классе, а где-то к 30 годам. После того, как ребёнок пройдёт все необходимые этапы становления, он вернётся к нашим ценностям, трансформировав их под себя.
Одна девочка, у которой еще нет детей, в беседе обронила фразу: «Надо научиться как-то отпускать». И сразу попала в точку. Этому «отпущению» я учусь всю жизнь, с тех пор, как появился первый ребёнок. Сначала позволить ему упасть, дать ему ошибиться, нарисовать нестандартный рисунок, перевернуть книжку вверх ногами. Позволить ему выбрать профессию, выбрать жену, и принять его выбор.
Вот это надо понять с самого начала: дети — это временная категория. Они не поступают к нам на бесконечное пользование. Конечная цель материнства — отпустить, но так, чтобы быть уверенной, что ты справилась со своей ролью.
Хочу ободрить всех мам, кто прочитал эту заметку. Вы делаете колоссальную работу и прекрасно справляетесь! Давайте снизим градус ожиданий и посмотрим на жизнь без розовых очков. Главное — вы есть, вы любите и вы горите, а значит, ваши дети будут счастливы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








