«Родителям вообще свойственна излишняя жертвенность»: монолог мамы 17 детей

Валентина Красникова и ее муж воспитывают 17 детей, 14 из которых — приёмные. Она рассуждает о своих ошибках, общении с подростками, умении отпускать и бесконечном чувстве вины, которое преследует всех родителей.
Быть под давлением и постоянно испытывать чувство вины от того, что ты не идеальна — нестерпимо. Куда-то не успела, не так кормила, просто была «не такая», как хотела мама, общество. Нужное — подчеркнуть. Оглядываясь назад, когда кто-то из детей уже вырос, кто-то уехал, кто-то — младенец, а кто-то — подросток, я понимаю, что всё это не имеет значения.
В нашей семье у многих детей до встречи с нами не было мамы. Кто-то столкнулся с предательством, кого-то обидели самые близкие. Это больно и страшно. Поэтому то, что вы есть у ваших детей и вы их любите — само по себе счастье и роскошь.
Возвращаясь к себе, молоденькой девочке и самой неидеальной матери тогда ещё пятерых малышей, я хочу сказать: «Посмотри на себя. Оцени свою роль по-настоящему. Тебя никем не заменить. Если тебя вдруг не станет, эту боль никто не сможет утолить. Да, ты не идеальна. Ну и что?»
Важно то, что материнство — это аванс огромной любви. И в этой любви ты под защитой. Неважно, какая ты: толстая, худая, старая, молодая. Ты есть, и это счастье.

Молодые родители с одним-двумя детьми думают, что можно сидеть ночами в интернете, убираться, пока все спят, взбираться на недостижимые вершины, идя на поводу у своего перфекционизма. Кажется, жизнь проходит мимо, на сон времени жалко. Ты выкладываешься, готова отдать им всё.
Я через это прошла, и это было страшно. После отбоя драила всю квартиру и баловала себя лучшим угощением в мире — чаем с шоколадкой в 4 утра. Конечно, порядок держался ровно до тех пор, пока не просыпались дети.
Организм посыпался. На то, чтобы собрать себя по кусочкам, ушло пять лет. Тогда я ещё не знала, что материнство — это не спринт, а марафон. Я не бесконечная, не резиновая, не робот, у меня нет подзарядного устройства.
Иногда меня парализуют мои оплошности или несовершенства. Легко почувствовать вину, когда смотришь на детей и видишь, что они переняли какие-то твои недостатки. Закрадывается мысль, что я не имею права их воспитывать.
Но идеальных не бывает. Я смотрю на своих детей как в зеркало. Наши недостатки в них гипертрофированы. Они как увеличительное стекло, всё преувеличивают. Для меня это огромный сдерживающий фактор и стимул работы над собой. Никто не снимал с нас ответственность за воспитание детей! Да, я ошибалась, потому что я — человек.
Но я знаю, как это исправить. Дети вообще отличный инструмент анализа и прекрасный инструмент личностного роста
Родителям вообще свойствена излишняя жертвенность. Мы думаем, что если полностью растворимся в детях, то они будут благодарны. Ерунда! Когда отдаёшь ребенку постоянно, ты учишь не отдавать, а принимать. Поэтому совет для всех мам-жертв — начните нуждаться в ваших детях. Подарите им эту радость — ухаживать за вами, радость похвалить вас, сделать что-то для вас. Забудьте «Не надо, я сама!» Говорите: «Да, давай! Мне так важно то, что ты делаешь!»
Дети нуждаются в том, чтобы мы уважали себя, и это — приобретаемый навык, который нельзя получить, если родители себя не уважают. Это выражается в обычных вещах: как мы выглядим, как мы разговариваем, как мы позволяем разговаривать с детьми и другими людьми. Не хочешь вырастить жертву? Не будь ей!
Мне однажды задали вопрос: какая самая большая боль в материнстве? Я поняла, что самое сложное — когда дети становятся подростками. В этом возрасте родителя обязательно отвергнут. В том или ином виде. И это нормально. Мы должны принять, что ребёнок должен прожить определённые жизненные этапы. Дети будут испытывать наши стандарты и то, что мы в них вкладывали, на прочность. Они могут отвергнуть наши советы, даже нас самих, мы должны быть готовы к этому.
Мой опыт говорит о том, что нельзя опускать руки, даже если кажется, что все плоды твоего воспитания и труда насмарку. Есть неочевидный принцип, который говорит о том, что результат мы сможем оценить не в первом классе, а где-то к 30 годам. После того, как ребёнок пройдёт все необходимые этапы становления, он вернётся к нашим ценностям, трансформировав их под себя.
Одна девочка, у которой еще нет детей, в беседе обронила фразу: «Надо научиться как-то отпускать». И сразу попала в точку. Этому «отпущению» я учусь всю жизнь, с тех пор, как появился первый ребёнок. Сначала позволить ему упасть, дать ему ошибиться, нарисовать нестандартный рисунок, перевернуть книжку вверх ногами. Позволить ему выбрать профессию, выбрать жену, и принять его выбор.
Вот это надо понять с самого начала: дети — это временная категория. Они не поступают к нам на бесконечное пользование. Конечная цель материнства — отпустить, но так, чтобы быть уверенной, что ты справилась со своей ролью.
Хочу ободрить всех мам, кто прочитал эту заметку. Вы делаете колоссальную работу и прекрасно справляетесь! Давайте снизим градус ожиданий и посмотрим на жизнь без розовых очков. Главное — вы есть, вы любите и вы горите, а значит, ваши дети будут счастливы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








