«Ну всё, ты не сдашь»: почему период ЕГЭ родителям дается тяжелее, чем детям
Истории выпускников с комментарием психолога
Что чувствуют выпускники, когда видят свои баллы ЕГЭ? И что в этот момент думают их родители? Выпускница этого года и новый блогер «Мела» Татьяна Шиленко собрала несколько личных историй и попросила нейропсихолога объяснить, почему период сдачи экзаменов оказывается таким непростым для всей семьи.
«61 балл после 3 лет подготовки стал для меня потрясением»
К ЕГЭ по литературе я готовилась 3 года. Именно этот предмет был для меня самым важным. Результат — 61 балл — оказался для меня настоящим потрясением. Позже пришли результаты по русскому языку — 83 балла, а затем по английскому — 63 балла. Они уже воспринимались совсем иначе и стали поводом для радости. Но именно литература показала, насколько по-разному один и тот же результат могут переживать ребенок и родитель.
Мама призналась, что для нее гораздо важнее мои здоровье, счастье и внутреннее состояние. А если бы ей пришлось дать совет другим родителям выпускников, он звучал бы так: «Не усиливайте давление. Просто будьте рядом. Не сравнивайте своего ребенка с другими и не измеряйте его ценность баллами. Полученные результаты — это всего лишь один этап жизни, а не оценка самого человека. Мне кажется, именно поддержку ребенок будет помнить спустя годы».
После таких маминых признаний мне стало интересно, а что испытывают другие выпускники и их родители, и я собрала еще пару историй.
«Ты точно посмотрела? Может, всё-таки 68?»
Ксения окончила школу с серебряной медалью. К ЕГЭ она готовилась два года, занималась с репетиторами и особенно много сил вложила в профильную математику, но получила всего 52 балла. Русский язык она сдала на 58 баллов и решила идти на пересдачу. По ее словам, без поддержки друзей и родителей она бы на это не решилась.
Но пока Ксения переживала из-за результатов, ее мама сама пыталась справиться с волнением и больше всего боялась увидеть разочарование дочери. Она вспоминает: «Дочь позвонила и сказала: „58“. Я ответила: „Ну 58 и 58“. Но сразу почувствовала, насколько она расстроена. Потом даже перезвонила и спросила: „Ты точно посмотрела? Может, всё-таки 68?“ Наверное, мне просто очень хотелось, чтобы всё оказалось немного лучше. Для меня главным было то, что экзамен сдан. А видеть, как ребенок переживает, гораздо тяжелее. В такие моменты ему нужна поддержка. Любой результат — это огромный труд. Я считаю, что нельзя сравнивать детей между собой. Мне непонятно, почему даже хорошие баллы иногда не позволяют поступить туда, куда ребенок действительно хочет, и почему после всех школьных успехов приходится снова и снова что-то доказывать. Иногда кажется, что в ЕГЭ слишком многое зависит не только от знаний, но и от удачи».
Впрочем, реакция родителей бывает и совершенно иной.
«Ну всё. Ты не сдашь. Не сможешь»
Ангелина два года готовилась к поступлению в вуз мечты — МГИМО на направление «Международные отношения». Занималась с репетиторами, училась в онлайн-школе и практически все старшие классы посвятила подготовке к ЕГЭ.
В итоге девушка получила 93 балла по истории, 83 — по русскому языку и 80 — по английскому. Для многих выпускников такие результаты стали бы поводом для гордости. Но сама Ангелина восприняла их совсем иначе: «Когда увидела 93 балла по истории, просто закричала от радости на всю квартиру. Плакала, писала преподавателю, наставнице, классному руководителю и весь день была невероятно счастливой. А вот когда пришли баллы по русскому, сразу расплакалась. Очень долго не могла успокоиться, потому что понимала: могла написать гораздо лучше. После английского пришло осознание, что теперь мои шансы поступить в вуз мечты стали гораздо меньше. И это было самым тяжелым — понять, что мечта, к которой ты шел несколько лет, может разрушиться из-за нескольких цифр в личном кабинете. При этом эти цифры совсем не определяют ни мои знания, ни меня как человека».
Родители Ангелины вместе с ней радовались 93 баллам по истории. Но когда пришли результаты по английскому, в семье начались ссоры. Ангелина вспоминает, что папа сказал ей всего одну фразу: «Ну всё. Ты не сдашь. Не сможешь».
«Трудно понять, как такое можно сказать собственному ребенку именно в тот момент, когда ему особенно нужна поддержка», — признается Ангелина.
Почему родители переживают из-за ЕГЭ больше детей
Отвечает нейропсихолог Ирина Шевцова:
«Родители вкладывают в ребенка огромное количество времени, сил, денег и эмоций. Кроме того, результаты экзаменов нередко воспринимаются как показатель будущего успеха ребенка и даже как своеобразная оценка собственного родительства.
А ситуация, когда даже 80–90 баллов не приносят семье радости, часто связана с завышенными ожиданиями. Если семья несколько лет жила мечтой о конкретном вузе, то даже очень высокий результат может восприниматься как поражение, если его оказалось недостаточно для поступления. Свою роль играет и постоянное сравнение с другими детьми. Такая установка обесценивает усилия ребенка и сильно бьет по самооценке.
Ребенку необходимо услышать простые слова: «Мы гордимся тем, сколько сил ты вложил», «Мы любим тебя независимо от этих цифр», «Мы вместе подумаем, что делать дальше». А вот сравнения с другими детьми, упреки и фразы вроде «Мы же говорили…» могут надолго остаться в памяти и только усилить чувство вины.
Мне бы хотелось сказать выпускникам: вы уже проделали огромную работу. Баллы ЕГЭ не определяют вашу ценность как человека и не ставят крест на будущем. А родителям важно помнить, что сейчас ребенку особенно нужен надежный тыл. Иногда одно искреннее «Мы рядом» помогает гораздо больше, чем любые советы».
Эти истории показали, насколько по-разному семьи реагируют на результаты ЕГЭ. Кто-то сразу начинает искать выход, кто-то пытается успокоить ребенка, а кто-то от страха говорит то, о чем потом может пожалеть. Возможно, главное в этот момент — не торопиться с оценками и дать выпускнику время самому понять, что он чувствует и что хочет делать дальше.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © DimaBerlin / Shutterstock / Fotodom
