«Часто окружающие считают, что „здоровым инвалиды рядом не нужны, это обуза“»

Кажется, что сегодня уже всем стало понятно, что люди с инвалидностью хотят проживать жизнь так же, как и остальные: учиться, работать, влюбляться и вступать в брак. Наш блогер Светлана Павликова рассказывает, как люди с ДЦП относятся к созданию семьи.
На форумах, где общаются люди с нарушениями речи, зрения, слуха или передвижения часто возникает тема с названием вроде «Инвалидность и брак» или «Может ли инвалид создать семью?». Тема не теряет актуальности, так как люди с любой инвалидностью — в первую очередь, люди, а любовь, создание семьи, желание иметь рядом человека, который тебя поддержит — одна из основных потребностей человека. Инклюзивный проект Everland, недавно запустивший фотопроект о семьях с инвалидностью, спросил нескольких взрослых человек с ДЦП, что они думают на эту тему.
Поскольку ДЦП — очень широкий диагноз, и может быть как почти незаметным, так и таким, когда человек не может ничего делать самостоятельно, сразу оговоримся, что речь идет не о совсем тяжёлых формах заболевания.
В обсуждении на форуме «Дети-Ангелы» участники в основном делятся на две противоположные группы: одни говорят, что создать семью человеку с инвалидностью возможно, другие — что нет. Форумчанка Татьяна относится к первым: «Конечно, человек с инвалидностью может создать семью. Есть много примеров в жизни, которые это подтверждают. Другое дело, что ему для создания семьи нужно приложить больше усилий, чем здоровому человеку». Её поддерживает Гульназ: «Многое зависит от самого человека, от убеждений и модели поведения в родительской семье тоже, которые он усвоил. Поддерживают ли его желание создать семью близкие люди. Есть ли возможность с кем-то ещё посоветоваться».
На вопрос, возможна ли пара, в которой один — с инвалидностью, а второй — здоровый, один из молодых людей с ДЦП ответил, что это «дополненная реальность», то есть возможно, но не в нашей стране и не на нашей планете.
Часто окружающие считают, что «здоровым инвалиды рядом не нужны, это обуза»
Иногда и родители детей с инвалидностью уверены, что их ребенку будет лучше, легче, проще вместе с тем, у кого такой же диагноз. Поэтому такой пессимистический настрой форумчанина вполне объясним.
С другой стороны, блогер с ДЦП Иван Бакаидов не согласен с родителями: «Если мне напишет человек, мол, у меня тоже ДЦП, давай дружить. Я отвечу: „Нет“. Почему я буду дружить только на основании одинакового диагноза?». Один и тот же диагноз, даже похожая степень тяжести и его форма совершенно не означают, что люди будут интересны друг другу.
Гульназ и Татьяна на этот вопрос отвечают по-другому: «Выбирают не инвалидность, выбирают человека. Обычно же не можешь ответить, за что человека любишь, а на жалости далеко не уедешь, она непременно почувствуется. На первое место у таких пар, наверное, выходит общность взглядов и интересов».
Что делает семью счастливой? Сколько людей, столько и рецептов. Форумчанка Марина с ДЦП, у которой есть муж (без инвалидности) и маленький сын, на этот вопрос отвечает так: «В нашей семье есть взаимная любовь, доверие, поэтому есть спокойствие и счастье. А ещё для меня счастье — это всей семьей вместе обедать и общаться».
Майя, чья семья — это муж и годовалая дочка, говорит, что основа их счастья — умение слышать друг друга, и понимание, что семья — это навсегда. Андрей (у его жены Эллы тоже ДЦП) говорит о рецепте счастья ёмко и коротко: «Любовь и сплоченность».
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (marigis)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






