IT-образование в Австралии: куда пойти учиться и как поступить
7 австралийских вузов для будущих айтишников (и не только)

Австралия внедряет новые технологии в повседневную жизнь быстрее, чем большинство других стран. Она, например, вступила в новое тысячелетие с одним из самых высоких показателей по доступу пользователей к интернету. Австралийские учёные и исследователи причастны ко многим крупным открытиям и мировым технологическим прорывам. И это не предел. Надежда Озонюк вместе с агентством STAR Academy разбирается, где учить IT в Австралии
Австралия входит в число десяти лучших стран для проведения научных исследований. Местные учебные классы оборудованы по последнему слову техники, а между университетами и частными компаниями идёт плотная совместная работа. Возможность учиться в такой перспективной среде крайне притягательна, поэтому многие иностранные студенты приезжают за знанием информационных технологий именно на зелёный континент.
Помимо плодородной образовательной почвы, учащихся ждёт океан, прекрасный климат, много вариантов активного отдыха и дружелюбная студенческая обстановка. Отдельно стоит сказать про перспективы после окончания обучения: как правило, у IT-специалистов нет проблем с трудоустройством в любой стране мира, в том числе в Австралии.
К тому же после получения степени выпускник может легально находиться и работать в стране в течение двух лет.
Queensland University of Technology
Государственный научно-исследовательский университет QUT и три его кампуса расположены в прибрежном городе Брисбен, Квинсленд. Благодаря тесному сотрудничеству вуза с промышленными предприятиями, учебные программы всегда базируются на актуальных потребностях отрасли. Студенты факультета информационных технологий занимаются в современном научно-техническом центре, который объединяет науку, IT, технические и математические дисциплины. Каждому первокурснику назначается наставник. Все это в совокупности приводит к тому, что выпускники Queensland University of Technology получают самые высокие стартовые зарплаты в Квинсленде.
The University of Western Australia
Старейшее учебное заведение штата Западная Австралия входит в престижное объединение «Группа восьми», которое включает в себя ведущие исследовательские вузы страны. The University of Western Australia также находится в рейтинге лучших университетов мира (Times Higher Education, 2016-2017) и активно сотрудничает с иностранными специалистами. С 1976 года школа компьютерных наук и программирования выпускает студентов, востребованных на международном рынке в сферах беспроводных сетей, визуализации, разработке программного обеспечения и других специальностях.
Charles Stuart University
Несмотря на сравнительно небольшой возраст учебного заведения, показатели трудоустройства бывших учащихся Charles Stuart University на 12% выше среднего по стране. Программы в области информационных технологий нацелены на практику и дают реальный опыт использования новейшего программного и технического обеспечения. В процессе обучения студенты работают над «живыми» проектами и запросами отрасли.

Australian National University
Единственный национальный вуз Австралии расположен в столице страны, Канберре, и известен своей высокой репутацией и качественными исследованиями. Australian National University входит в число 50 лучших университетов мира. Глобальное влияние учебного заведения усиливается благодаря членству в Международном альянсе исследовательских университетов, в котором также состоят Оксфорд, Кембридж, Беркли и другие элитные вузы.
Колледж инженерных и исследовательских наук активно привлекает в свои ряды лучший преподавательский состав, а также плотно взаимодействует с исследовательскими организациями, такими как National ICT Australia (NICTA) и CSIRO ICT centre.
The University of Sydney
История вуза началась в 1850 году. С этих пор выпускники The University of Sydney становились нобелевскими лауреатами, премьер-министрами, судьями Верховного суда, политиками, учёными и другими ключевыми фигурами. Учебное заведение входит в неформальную группу влиятельных вузов Австралии, так называемых «Песчаниковых университетов», и занимает сильные позиции в мировых рейтингах (60-е место в Times Higher Education, 2016-2017). На базе The University of Sydney работают 16 школ и факультетов. Школа информационных технологий аккредитована Австралийским компьютерным обществом (ACS). Широко поддерживаются междисциплинарные и международные исследования. Для школы построено специальное здание с современными классами и оборудованием.
La Trobe university
La Trobe University стабильно входит в число ведущих университетов Австралии, а его мельбурнский кампус считается одним из крупнейших космополитических студенческих городков в регионе. Университет особенно фокусируется на инфраструктурных технологиях, разработке приложений, систем, мультимедийных и веб-ресурсов, установке и администрировании сетей и информационной безопасности. Программу исследований можно объединить с другими дисциплинами университета, например, бизнес, гуманитарные науки, здравоохранение.
Как поступить: программы Foundation и Diploma
Поступить напрямую в австралийский вуз для иностранных студентов достаточно сложно, потому что местная система образования предполагает 12-летнее обучение в средней школе.
Таким образом, российским школьникам не хватает одного года. Чтобы обойти это препятствие, университеты предлагают для международных абитуриентов подготовительные курсы. Программа Foundation позволяет набрать недостающий год, освоиться в стране, улучшить навыки владения языком и при успешном окончании подготовки стать студентом первого курса вуза. В некоторых университетах, помимо Foundation, действует одногодичная подготовительная программа Diploma. Участие в ней эквивалентно учёбе на первом курсе университета, поэтому после Diploma студент переходит сразу на второй год обучения по выбранной дисциплине. Требования к абитуриентам, поступающим на программы подготовки — диплом средней школы и знание языка на уровне Academic IELTS 5.5-6.5 (в зависимости от вуза).
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







