«У мамы одни правила, у папы — другие»: с чем сталкиваются дети, чьи родители в разводе
Развод — непростой этап для всей семьи, а особенно для детей. И даже если бывшие супруги остаются в хороших отношениях, сложностей в воспитании избежать вряд ли получится. Размышляет об этом наш блогер Станислава Акульшина-Ярская.
Скажу сразу: у меня нет своих детей. Но есть падчерица, дочка мужа, сейчас ей 13. Софа очень похожа на меня в детстве. И это тяжело. Я смотрю на нее и думаю: «Бедные мои родители! Как они справлялись?» Когда я была моложе, обещала себе: своих детей я буду принимать на 100%, любить и поддерживать. И каждый раз после конфликта с дочкой ругаю себя: где же твое принятие? Где понимание?
Софа живет с мамой, но с нами проводит очень много времени. Мой муж — отличный отец. Не из тех, кто после развода просто отправляет деньги — и то потому, что суд так решил. Он любит дочку, заботится о ней, всегда поддерживает. Мы вместе путешествуем, проводим выходные, выбираемся в театры и музеи.
И, казалось бы, Софе повезло — у нее есть заботливые родители, которые ее любят. Но, наблюдая за девочкой, я вижу, как ей непросто: в доме мамы — одни правила, в нашем — другие. Ценности в одной семье не всегда совпадают с ценностями в другой. И как быть?
Ребенок не понимает, кто прав. А ведь родители не просто живут свои жизни, ориентируясь на свои правила, они и ребенка просят соответствовать: в одних и тех же ситуациях они требуют действий по разным алгоритмам. Мне кажется, это одна из главных проблем развода, даже мирного, когда супруги перестают быть мужем и женой, но остаются родителями.
Я как могу стараюсь помочь. Для меня важно поддержать Софу, а еще подготовиться к воспитанию собственных детей. Но я по-прежнему не могу найти для себя ответ: как же родителям в разводе воспитать целостную адекватную личность? Возможно ли это вообще? Как вы считаете?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Alesia-Susie / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
