Как составить карту желаний с ребёнком и помочь его мечтам сбыться

Новый год — время загадывать желания и строить планы. Но чтобы они исполнились, важно не просто мечтать, а что-то делать. Первым шагом к цели может стать карта желаний. Да, с детьми её тоже можно составлять. Как это сделать, рассказывает наш блогер, психолог Станислав Самбурский.
Желания есть у всех. Дети, конечно, не исключение. Но не надо думать, что детские желания — это что-то, про что ребенок сегодня помнит, а завтра забудет. Желания имеют свойства сбываться! Надо только немного помочь. Один из способов — карта желаний. Это не просто шанс структурировать мечты, но и отличный вариант для досуга на каникулы, который объединит всю семью. Помогая ребенку в создании карты желаний, вы даете ему возможность понять, чего он хочет на самом деле.
Первый этап — подготовка материалов. Запаситесь следующими инструментами и материалами:
- Клей-карандаш
- Краски или карандаши
- Ватман
- Двусторонний скотч
- Картинки (это может быть журнал или газета, откуда вы и вырежете картинки)
Второй этап — определение целей. Чтобы узнать, о чем мечтает ребенок, поговорите об этом, объясните, что для карты желаний цели должны быть не призрачными, а конкретными. Важно также определиться со сроком — сколько вам нужно времени, чтобы дойти до цели? Сроки эти тоже должны быть вполне реальными: научиться кататься за лыжах за сутки не получится, а вот сходить слепить снеговика с мамой — вполне!
Например, ваш ребенок хочет обзавестись в этом году домашним питомцем. Отлично! Тут есть и цель, и период времени, в течение которого она должна сбыться. Примерно так и составляются остальные желания — они должны быть четкими и достижимыми в определённый срок.
Когда выясните все желания на конкретный период (скажем, на год), приступайте к поиску картинок. Да-да, ваша задача — визуализировать то, что в голове у ребенка. Если он хочет велосипед, поищите вместе картинку велосипеда. Желаний может быть сколько угодно! Но важно: старайтесь искать максимально подходящие картинки, вплоть до цвета и размера. Когда соберете все картинки, можно приступать к их размещению на ватмане.
Третий этап — размещение картинок. Существует система размещения элементов на карте желаний. Конечно, это всего лишь традиция, но правила есть правила. В центре будущей карты разместите фотографию ребенка. На ней он должен быть один и выглядеть очень довольным.
- Над фотографией размещаем вырезки фотографий-желаний, которые относятся к спортивным секциям и хобби. Это могут быть картинки с изображением кубков или медалей.
- В левом верхнем углу — «денежная» зона. Сюда клеим все материальное: гаджеты, брендовая одежда, новое кресло для геймеров.
- В левом нижнем углу — пространство для мудрости и знаний. Подойдут изображения золотой медали, красного диплома, сертификатов.
- Левый центр отвечает за семью. Наклейте туда фото вашей дружной семьи.
- Правый верхний угол — зона взаимодействия с другими людьми. Здесь будут актуальны картинки, символизирующие дружбу.
- «Правый» центр отвечает за творчество. Здесь может быть изображение любимой группы или фильма.
- Правый нижний угол — про путешествия. Фотографии стран или городов, в которых мечтает побывать ребенок, будут тут как нельзя кстати.
Все, что вы делаете с ребенком в процессе создания карты — это игра, которая должна пройти максимально дружелюбно, чтобы позже карта желаний могла вызывать только положительный отклик. Карта будет висеть перед глазами ребенка как напоминание весь год.
Конечно, просто приклеить картинки и ждать, что случится чудо, — странно. Важно проговорить с ребенком, какие конкретно шаги надо предпринять, чтобы цели были достигнуты. Можете отдельно прописать их в блокноте и положить рядом с плакатом. Но такое напоминание в виде карты (повесьте её на заметное место), конечно, помогает самому ребенку: глядя на неё, он будет вспоминать, к чему он стремится и чего хочет достичь в новом году.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: phBodrova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







