«В первый же год я хотела уволиться»: молодая учительница — о том, что помогло ей полюбить профессию

Мы часто говорим о сложностях, связанных с работой в школе. Это и низкие зарплаты, и переработки, и конфликты с родителями и руководством. Но наш блогер, педагог-организатор Соня Мясникова, уверена: если любишь свою работу, на сложности закрываешь глаза.

Я была той самой студенткой педа, которая кричала: в школу ни ногой! Диплом учителя я получала ради работы в Доме творчества, но незадолго до выпуска оказалось, что в культуре ждут выпускников из колледжа искусств. Первое время я свое слово держала: устроилась работать пиарщицей, писала доклады и пресс-релизы. А потом меня позвали работать в частную школу. Мне это показалось идеальным стартом учительской карьеры — без отчетов, с маленькими классами, с возможностью безграничного творчества.

Как и все молодые специалисты, в первый же год я хотела уволиться. Но в итоге осталась. Потому что школа — воронка, которая затягивает того, кто влюбляется в свое дело. Увы, в какой-то момент учитель так выгорает, что перестает замечать плюсы в своей профессии и видит только минусы: отсутствие престижа, низкие зарплаты, дети и родители дают жару, начальство — и того хлеще!

Сейчас педагогическое сообщество делится на два лагеря:

• те, кто с пеной у рта доказывает, как всё плохо (но продолжает существовать в школе);
• те, кто, несмотря на трудности, остается верен профессии.

И мне кажется, педагоги из второй группы — это те, кто готов расти и работать над собой. Они-то как раз и видят то хорошее, что есть в нашей работе. Например, продолжительный отпуск. Мои коллеги успевают отдохнуть, съездить на пару форумов, пройти обучение, побыть с семьей. Ведь когда любишь свою работу, хочется даже в свободное время прокачивать профессиональные навыки.

Еще один плюс — постоянное развитие. Без него, как мне кажется, учителем работать невозможно. Профессиональный и личностный рост позволяет выходить на новые уровни, расти в зарплате, подниматься вверх по карьерной лестнице. Многие учителя ведут свои блоги, там же проводят интенсивы и вебинары, продают авторские материалы, делятся своими мыслями. Это отличная возможность почувствовать себя ценным и важным специалистом. Кстати, сферу блогинга я открыла именно благодаря преподаванию. И с помощью блога я поняла, что хочу расти профессионально не только для учеников, но и для коллег-подписчиков.

Кстати, о деньгах. Учителя много говорят о зарплате, точнее, о ее отсутствии. Но в любой сфере ты с чего-то начинаешь и дальше растешь — собственно, растет и зарплата. Но мне о деньгах говорить проще: я живу на Севере, в нашем регионе хорошие меры поддержки. К нам часто приезжают учителя из Центральной России, чтобы заработать.

Но даже если учитель не может заработать на жизнь в школе, есть другие варианты: онлайн-репетиторство, продажа авторских материалов, наставничество для коллег. Это востребованные современные направления для педагогов. И я вообще считаю, что учитель может пойти работать куда угодно. Диплом учителя вместе с приобретенными в школе компетенциями — универсальны. Не хотите работать в госшколе? Есть библиотеки, частные школы, кружки и секции, методисты по делам молодежи, артисты и аниматоры, центры помощи детям, центры по делам несовершеннолетних. Список можно продолжать бесконечно! Мы ведь умеем делать презентации? Добро пожаловать в сферу дизайна! А еще я же у доски 10 лет, как у станка, — значит, можно стать ведущим! Здесь вопрос лишь в том, хочет ли человек учиться. Хотя я считаю, что учить других без желания учиться самому не получится.

Учительский мозг гибок, устойчив к нагрузке и многозадачности. Время и возможность для развития можно найти всегда, вопрос в выборе: вместо лекции можно послушать музыку, вместо нового хобби — включить очередной сериал.

Я начала расти как личность именно когда пришла в школу

После выпуска из колледжа у меня был период не простоя даже, а регресса. Я работала в престижном месте, но саморазвитие, блог, победы — всё пришло после устройства в школу. Я ощутила себя на своем месте и среди своих.

Я состою в региональном учительском клубе, много общаюсь с самыми разными учителями. За эти годы я поняла: учитель — это звучит гордо. Если ты любишь свою работу, то кайфуешь. Мои коллеги постоянно путешествуют, ездят на форумы как спикеры и волонтеры. Это люди, которые достигают профессиональных высот, не жалуются и на всё смотрят с юмором. Влюбленные люди ради второй половины готовы горы свернуть, не замечая в человеке минусов. Учитель, преданный своему делу, похож на влюбленного. Главное — чтобы любовь была взаимной, тогда всё точно сложится!

Наша работа — это про служение, миссию, самоотдачу ради успеха и роста ребенка. Мы как садовники: можем посеять семечко, хотя понимаем, что результат будет виден не сразу, а через месяц, год, возможно, 10 лет. Это удивительно! И меня это вдохновляет.

Иллюстрация: jacobhenry7055 / Shutterstock / Fotodom