«Я просто хотел помочь своему учителю». Как подросток создал наушники для слабослышащих

«Я просто хотел помочь своему учителю». Как подросток создал наушники для слабослышащих

Юрий Морозов во время презентации наушников для слабослышащих Нау-Вау

Дети и подростки не расстаются с наушниками даже в школе, в метро они слушают музыку, а в машине смотрят любимые фильмы. Но что делать, если у человека нарушение слуха и он не может воспользоваться обычными наушниками? Об этой проблеме задумался 16-летний ученик московской школы Юрий Морозов — участник акселератора стартапов для школьников 8–11-х классов SberZ. Он рассказал нам, как создал наушники для слабослышащих Нау-Вау и стал призером конкурса.

Я просто хотел помочь

Однажды я принял участие в олимпиаде по технологии, где узнал о 3D-дизайне. Меня вдохновило это направление, я записался на школьные курсы по 3D-моделированию, но из-за пандемии занятия перевели в онлайн. Так получилось, что это столкнуло меня с проблемами слабослышащих людей.

Мой учитель — отец слабослышащих детей, которые сильно шумели, играя друг с другом, в то время как их отец проводил занятия онлайн, — это отвлекало от занятий. Учитель не мог успокоить их привычными способами — предложить посмотреть в наушниках мультфильм или послушать музыку, так как у детей были слуховые аппараты. Преподаватель хотел, чтобы его дети слушали на ночь классику и ездили в машине под аудиокниги. Но это невозможно сделать, не мешая окружающим, так как малыши носили слуховые аппараты.

Желая помочь своему учителю, я решил создать недорогие и удобные наушники для слабослышащих. На тот момент в России, несмотря на 11 тысяч целевых запросов в поисковике, существовали только дорогие и не самые удобные устройства.

Слайд из презентации наушников для слабослышащих Нау-Вау

Простая технология для детей, подростков и взрослых

Мой продукт — это наушники, которые надеваются на слуховой аппарат. У них есть динамик, расположенный возле микрофона на слуховом аппарате. Если подключить наушники к телефону, человек со слуховым аппаратом услышит музыку из любимого плейлиста.

Я предложил слабослышащим детям моего учителя протестировать мою разработку, и они оказались в восторге. Теперь ребята могли смотреть мультфильмы, дистанционно учиться и общаться с друзьями, не отвлекая от дел других членов семьи.

Проект был готов! Я развил идею, а преподаватель помог мне с разработкой модели наушников и их печатью на школьном 3D-принтере. Вместе мы выполнили всю техническую часть, а Сбер помог восполнить бизнес-часть проекта.

Юрий Морозов на Демодне SberZ

Во время акселератора у нас были обучающие курсы, особенно мне понравился вебинар по введению в дизайн-мышление. Но я не остановился на этом. Попросив у Сбера помощи, я добился беседы с одним из инвесторов, который провел для меня целую лекцию о бизнесе.

Меня поддерживали, так как я делал важный социальный проект

Друзья относились с недоверием к стартапу, так как он был социальным, а не коммерческим, мой проект сложно монетизировать. Но наши опасения были напрасны: оказалось, что Сбер поддерживает и такие проекты. Моё участие в акселераторе также поддержали мои слабослышащие знакомые, ведь я развивал стартап для них. Родители сначала не понимали, зачем я присоединился к проекту SberZ. Они считали, что прежде всего я должен думать о поступлении в вуз. Но когда я начал показывать высокие результаты, родители увидели, насколько для меня важен этот стартап, и стали активно меня поддерживать.

Сейчас вместе с преподавателем мы думаем над беспроводной версией наушников. Это удобнее, да и не во всех телефонах есть разъем для проводных наушников.

Я уже общался с инвесторами, которые заинтересовались моим проектом после победы на Демодне акселератора. Во время переговоров я понял, что мне нужно время на развитие стартапа и команда по продвижению и маркетингу — до этого я делал все в одиночку.

Награждение Юрия Морозова

Полученные от Сбера призовые я потрачу на собственный 3D-принтер, потому что хочу заниматься 3D-моделированием без привязки к школе. На оставшуюся часть куплю новый компьютер: универсальная вещь, без которой в IT не обойтись.

На данный момент у меня мало свободного времени, ведь я должен готовиться к ЕГЭ, участвовать в олимпиадах и поступать в вуз. Хочу пойти по направлению, которое связано с бизнес-информатикой, — акселератор Сбера открыл для меня эту сферу. Надеюсь, после сдачи ЕГЭ получится перейти к масштабному продвижению Нау-Вау.

Посмотреть выступление стартапа Нау-Вау на Демодне SberZ можно по ссылке.

Программы SberZ — для школьников 8–11-х классов и SberStudent — для студентов, аспирантов и научных сотрудников помогают амбициозным молодым людям запустить свой первый бизнес-проект. Прием заявок на новый сезон открывается в ноябре 2021 года. Принять участие могут все желающие, для регистрации не нужен готовый бизнес-продукт или даже идея.

За несколько месяцев участники пройдут курс по основам предпринимательства (от генерации идей и экономики до привлечения первых инвестиций), а затем под руководством менторов разработают собственные стартапы. Лучшие команды получат возможность презентовать свои разработки топ-менеджменту Сбера и инвесторам. Победители разделят призовой фонд, получат преференции при поступлении и обучении в вузах.

Комментариев пока нет
Больше статей